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Fiestas, escenarios y espectáculos en la calle: nosotros trabajamos, ellos disfr
Editorial Graó Organización
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¿Es posible implicar a todo nuestro alumnado para que con su trabajo hagan disfrutar a otros? ¿Qué tipo de propuestas se pueden desarrollar con los alumnos de 4.º de la ESO? Nuestra experiencia nos…
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Aprendre els sons del català en un entorn multilingüe: una proposta.
Editorial Graó Organización
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¿Se pueden secuenciar las actitudes?.
Editorial Graó Organización
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El objetivo del presente artículo es realizar una reflexión global y ofrecer pautas concretas para la secuenciación de los contenidos actitudinales, tema éste relevante al configurar y definir la…
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Tiempo de escuela, tiempo de vida..
Editorial Graó Organización
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El texto pretende presentar una reflexión sobre el uso del tiempo en el ámbito educativo, desde la convicción de que educar es una actividad lenta y que el tiempo es vida. La conjunción de estas dos…
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Llegir per escriure i escriure per llegir: una webquest sobre el Lazarillo de To
Editorial Graó Organización
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Las pruebas externas como elemento de mejora.
Editorial Graó Organización
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El proceso de planificación, aplicación y posterior análisis de los resultados de las pruebas externas del alumnado en la educación obligatoria puede contribuir a la mejora de los procesos…
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Los colores del mar: Organización de la vida social del centro.
Editorial Graó Organización
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La escuela inclusiva es aquella que acoge a una diversidad de alumnos y alumnas proporcionando oportunidades para el desarrollo de las competencias básicas. La agrupación flexible al realizar…
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Les tauletes i el TEA. Una eina per facilitar-ne la inclusió a l&rsq
Editorial Graó Organización
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L´ús de les noves tecnologies a les aules ha propiciat maneres noves d´ensenyar i d´aprendre, la qual cosa ha transformat el rol tant del professorat com de l´alumnat. Hi ha nens i nenes, però,…
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Danza del mosquito (B. Bartók)
El Telar de Música / El Teler de Música Organización
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Canción popular convertida en dueto para violines, para escuchar, cantar a canon y tocar.
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