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Completa. Estructura de les neurones
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- 2878 visitas
Escull les paraules que substituiries per cada un dels nombres per completar el mapa conceptual següent:
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Sintetitza. [...]
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- 2879 visitas
Quin tipus d'estímuls pot detectar la pell? Quina zona és més sensible, els llavis o el colze?
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Identifica. La vegetación de alta montaña
EduBook Organización
- 2882 visitas
Indica la vegetación que se dispone en los diferentes pisos de la montaña: Entre el pie de la montaña y los 500 m: Entre los 500 m y los 1000 m: Entre los 1000 m y los 1600 m: Entre los 1600 m y los…
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Verdadero/falso. Consumo y gestión de los residuos
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- 2882 visitas
Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas: En el sistema económico actual la fabricación de productos aumenta de manera constante. Los recursos naturales son ilimitados, no…
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Sintetiza. Ámbitos culturales del mundo
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- 2875 visitas
Recuerda lo que has trabajado en este apartado y contesta: ¿Qué es una cultura? Enumera algunos elementos constitutivos de las culturas. ¿Cómo definirías la cultura de masas? ¿Qué aspectos…
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Reflexiona. Red de Alta Velocidad
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- 2871 visitas
Observa el mapa y contesta: Escribe los trayectos que están en funcionamiento y los que están en construcción. Localiza también qué tramos están proyectados hasta el año 2020. ¿Te parece que con…
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Interpreta. Explotaciones agrícolas en 2007
EduBook Organización
- 2877 visitas
Lee los datos de la tabla y responde a las preguntas: En España, la mayoría de las explotaciones agrícolas miden entre 1 y 5 hectáreas. Calcula el porcentaje que ocupan las explotaciones de menos de…
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Sintetiza. Un sistema mundial (2)
EduBook Organización
- 2883 visitas
¿Qué significa tener una conciencia global?
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La globalización en la manera de vivir
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- 2880 visitas
2.1. Vida cotidiana y globalización La globalización está presente en diferentes ámbitos de nuestra vida cotidiana: El comercio global favorece la adquisición de los mismos productos en diversos…
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Resume. Contenido del texto
EduBook Organización
- 2882 visitas
Resume el contenido del texto en unas cinco líneas de manera que se vea, sobre todo, la relación que tiene el autor con los elementos de la naturaleza.