Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Actividades didacticas para quinto grado
- Dibujos colorear otoño
- Lecturas interactivas
- Capitales de Oceanía
- actividades lengua
- Palabras agudas, llanas y esdrújulas
- Unidades númericas
- problemas matemáticas
- Actividad con fracciones
- Lagos de África
- Consecuencias del imperialismo
- Actividades cientificas para segundo grado
- Educación Ético-Cívica
- Experimentos para educación inicial
- Horas del reloj educación primaria
-
Evaluación final 7 - El impacto en los ecosistemas
EduBook Organización
- 2144 visitas
¿Qué consecuencias produce la disminución del oxígeno en el agua?
-
Completa. L'homeòstasi
EduBook Organización
- 2151 visitas
Completa el text següent amb les paraules indicades a continuació: constant – coordinar – endocrí – homeòstasi – nerviós – regulació L'equilibri que manté el medi intern de…
-
Sintetitza. Els mètodes d'exploració del cos humà (IV)
EduBook Organización
- 2159 visitas
Què representa un punt blau en una termografia? I un punt groc?
-
Sintetitza. La digestió (III)
EduBook Organización
- 2145 visitas
Per què és tan important mastegar bé els aliments per fer una bona digestió? Quin tipus de procés digestiu és la masticació?
-
Respon. La circulació sanguínia (II)
EduBook Organización
- 2142 visitas
Quin recorregut faria aquest glòbul vermell des dels capil·lars pulmonars fins a la vena cava, passant per l'aparell digestiu?
-
Enverinament per monòxid de carboni
EduBook Organización
- 1 lo usan
- 1968 visitas
El monòxid de carboni (CO) és un gas incolor i inodor, produït en combustions incompletes, com ara les d'un braser o del motor d'un automòbil. Té una afinitat per l'hemoglobina 200…
-
Autoavaluació final T04 01 - Percepció i coordinació
EduBook Organización
- 2161 visitas
Completa els textos següents amb les paraules que s'indiquen: mielina – Ranvier – nervis – neurotransmissors – nòduls – presinàptica – beina – sinapsi – mielina En el sistema…
-
Avaluació inicial T05 02 - Percepció i moviment
EduBook Organización
- 2146 visitas
Completa el text següent sobre com captem els sons: còclea – oïda – ciliades – vibració – cervell – timpà – auditiu – cargol – sons – sonores Captem els gràcies al sentit de…
-
Raona. Les articulacions i els músculs (II)
EduBook Organización
- 2140 visitas
Quan camines sobre la punta dels peus, quins músculs de l'extremitat inferior estan contrets i quins músculs estan relaxats?
-
Relaciona. Relacions entre espècies
EduBook Organización
- 2147 visitas
Relaciona cada frase amb un tipus de relació entre espècies: S'eliminen els organisms de moviments més lents. Els diferents organismes fan servir el mateix recurs nutricional. S'afavoreix el…
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
![](/assets/a423fbf2/images/ajax-loader.gif)