Lee y señala la frase relacionada con la lectura:

Comenta lo que ocurre en esta imagen. Es tu casa, ¿reciclái„ la basura? Explica para qué se utiliza cada contenedor.

Evalúo mi„ competencia„

  La higiene personal diaria e„ muy importante. Lee y ordena lo„ paso„ que sigue„ para ducharte:    Selecciona lo„ producto„ de aseo personal que utiliza„ habitualmente:

Observa esta„ línea„.

Identificar líneas curvas y líneas poligonales, abiertas y cerradas.    

¿Qué figura no e„ simétrica?

Tachar la figura que no es simétrica respecto la línea roja.

Revisem el que hem après

Objectiu„ didàctic„

Parlem i escoltem Invenció d'una història a partir d'un acròstic. Dinàmica de coneixement i acceptació en petit grup. Llegim i entenem Comprensió inferida del text. Identificar la resposta…

Repasa y escribe:

Observa la ilustración. ¿Ve„ alguna„ letra„ que conozca„? Colorea la forma de la señal de tráfico: ¿Cuánta„ maza„ está lanzando la malabarista? Esta lanzando …… maza„.…

Fíjate en lo„ dedo„ que enseñan Marco„ y Rocío. [...]

Observa la ilustración. ¿Ve„ alguna„ letra„ que conozca„? Colorea la forma de la señal de tráfico: ¿Cuánta„ maza„ está lanzando la malabarista? Esta lanzando …… maza„.…

Ortografía. Actividad 1

Completa las palabras de estas oraciones con mayúscula o minúscula, según corresponda: n adrid stá a eal cademia spañola e a engua. omimos, uego jugamos un rato, espués fuimos al ine. ue una arde…

Actividad 4

Gramática. Describe este cuadro con adjetivos. A continuación, escribe un texto sobre el cuadro con los que consideres más adecuados: