Proyecto globalizador en un centro educativo. Educación física interdisciplinar:

La literatura científica ha contrastado la idoneidad de un aprendizaje interdisciplinar que globalice un gran número de aspectos a partir de un centro de interés. Este trabajo pretende dar respuesta…

Los principios científico didácticos como herramienta para la enseñanza.

En el siguiente artículo se presenta la práctica llevada a cabo en un aula de 3.º de ESO de la Ikastola Lauaxeta de Amorebieta (Vizcaya) durante el curso 2007-2008 dentro de un programa interno para…

Sobre el valor educativo de los contenidos de la educación física.

En este artículo se presentan las principales justificaciones del valor educativo de los contenidos de la educación física desde una perspectiva diacrónica. Las justificaciones tienen un papel…

Un proyecto lúdico de APS que da libertad.

El proyecto Espai de joc als centres penitenciaris (Espacio de juego en los centros penitenciarios), de la asociación AtZar e iniciado en el 2005, es una actividad de juego libre en las prisiones de…

Trabajo de campo y aprendizaje de las ciencias.

¿El aprendizaje de las ciencias de la naturaleza en la educación secundaria requiere la realización de actividades fuera del aula?, ¿se trata de actividades que pueden ser útiles o de actividades…

El día que aprendimos peligrosamente.

¿Peligrosamente? Sí, peligrosamente, porque pese a estar demostrado que con la aplicación del aprendizaje cooperativo a grupos de estudiantes se obtienen grandes beneficios, como la atención a la…

Los tiempos y espacios de una escuela abierta al entorno.

La escuela que describimos en esta experiencia se percibe como un lugar amplio con múltiples espacios compartidos donde se aprovecha el tiempo diario con actividades lectivas, de acogida, recreo,…

Infantil | matemàtiques

Laudemus Virginem

Partitura

Cómo se forma un delta

Audiovisual explicativo e ilustrativo sobre la formación de un delta.