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Mejorando nuestra habilidad matemática.docx
Jenniffer Calfulef García Docente
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José Navalpotro: No se puede enseñar sin aprender
Mario Marín Docente
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Hoy entrevistamos a José Navalpotro, director del proyecto Maecenas y experto en procesos de creación y cambio de organizaciones escolares. Su asignatura p
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Evaluación inicial 3 - Álgebra
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Recuerda responder según las siguientes indicaciones Calcula: (a + b) · (a – b) = (3x + 2y)2 =
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Polinomios. Actividad 1
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Indica, por el número de términos, de qué tipo de polinomio se trata: 6x3 + 2x – 1 → x3 + 6 → x2 + 2x + 1 →
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Evaluación Inicial 4 - Ecuaciones
EduBook Organización
- 1818 visitas
Si a 144 le restas el doble de un número queda 22. ¿Cuál es ese número? El número es el .
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Resuelve. Teorema de Tales 2
EduBook Organización
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¿Hay alguna relación entre las sombras que proyectan a la misma hora del día dos objetos de diferente altura situados uno al lado del otro?
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Recuerda. Pasos para resolver un problema
EduBook Organización
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Los pasos para resolver un problema son: Comprender el enunciado del problema. Elaborar una estrategia de resolución. Ejecutar el plan. Comprobar el resultado obtenido.
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Escalas. Actividad 8
EduBook Organización
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Dibuja a escala 1:100 el plano de tu habitación.
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Áreas y volúmenes de cilindros. Actividad 4
EduBook Organización
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Un aerosol de pintura mide 20 cm de altura y el radio de la base es de 3 cm. Considerando π = 3,14, halla su volumen. Su volumen es de cm3.
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Lenguaje matemático. Función continua
EduBook Organización
- 1818 visitas
Una función que no tiene puntos de discontinuidad se dice que es continua.
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