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Storybook: The frogs
Tiching explorer Organización
- 2 lo usan
- 2158 visitas
Interactive book designed to help us improve our reading skills. It is a short story with moral about a group of frogs who learn a lesson to think twice before acting.
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Video: Fun and entertainment
Tiching explorer Organización
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- 2141 visitas
Video that presents us a selection of 26 English words with photographs and audio.
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La Plaza Mayor en España
Tiching explorer Organización
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- 2344 visitas
Breve vídeo que analiza los orígenes y las características urbanísticas y arquitectónicas de las Plazas Mayores que encontramos en España.
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La arquitectura en la Bauhaus
Tiching explorer Organización
- 4 lo usan
- 1719 visitas
Breve vídeo que analiza las características de la arquitectura de la Bauhaus con sus artistas y obras más destacadas.
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Magnitudes que influyen en la velocidad de escape
Aurora D V Docente
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- 2350 visitas
Página web que analiza el efecto de diversos elementos en la velocidad de escape. Con imágenes y/o animaciones
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Crea una infografía | Nuevas tecnologías aplicadas a la educación | Educa con TIC
Sofía Acebo Familiar
- 2523 visitas
Presentar datos en forma de gráficos o infografías es una manera visual y atractiva de mostrar información. Existen multitud de aplicaciones
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Ignasi Anguera » Pegby, TIC al servicio de las aulas
Ignasi Anguera de Sojo Palerm Docente
- 2522 visitas
Pegby, programa fácil, intuitivo y muy útil para la gestión de trabajos en grupo en las aulas.
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Yair Rodríguez @notmates
Virginia Hidalgo Villanueva Docente
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- 2298 visitas
Blog educativo con multitud de recrusos matemáticos: esquemas, actividades, chuletarios, ejercicios, exámenes, videos, fotos, trabajos de los alumnos, enlaces con el mundo real...
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A las Puertas de Babylon
Paloma O. D. Familiar
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Debaat sobre si els animals han de viure al zoo o en llibertat
Àngela Carbonell Badia Docente
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Vídeo en el quals els alumnes de tercer d'una escola de l'Aldea exposen les seves opinions sobre on han de viure els animals. Una part de la classe opina que han de viure al zoo, mentre que la resta…