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La prensa escrita en Internet y el aprendizaje informal de ciencias. El caso de
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En el presente trabajo se justifica el uso de la prensa escrita en el aula de ciencias desde una orientación CTS. Se delimitan los procesos de aprendizaje de ciencias en el sistema educativo y en la…
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Experiencias en aulas de inglés..
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Los alumnos y alumnas parecen estar dispuestos a repetir estructuras, responder preguntas, practicar roleplays, todo bien dirigido por el profesorado o el libro de texto, pero cuando se trata de…
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Necesidades diferentes, recursos informáticos específicos..
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En este artículo analizaremos a fondo la situación actual de lanformática en la escuela y cómo se ha partido de las potencialidades conocidas parantroducirla en las aulas. Una vez analizado el…
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Sobre «nouvinguts»/«benvinguts» en las escuelas de las Islas Baleares..
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La agresividad injustificada en edad infantil: qué es y cómo abordarla..
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Pertenencia y orden: aplicando la pedagogía sistémica a la tutoría de secundaria
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Como profesor de secundaria es frecuente ser responsable de la tutoría de un grupo, durante los últimos años éste ha sido mi caso. Quisiera compartir algunas de las experiencias realizadas que han…
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Per arrodonir: Estils comunicatius dels professionals d'EI
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EN LÍN@: Com fomentar la lectura?
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AICLE: integració de llengua estrangera, continguts i competències
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llengües estrangeres, IES Sánchez Lastra (Mieres), competències bàsiques, AICLE, CLIL, newsletter, scaffolding,
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Alfabetización en medios, democracia y participación social.
Editorial Graó Organización
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Utilizar la alfabetización mediática para alentar los valores democráticos y la participación social implica recurrir a la lectura crítica y dialógica de los productos de los medios y estimular la…
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