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Document. La utilitat de les roques
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- 2047 visitas
Tenint en compte el document, contesta aquesta pregunta: Partint del que has llegit al text, amb quina roca relacionaries cadascuna d'aquestes fotografies?
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Lee las conversaciones de los niños y localiza cada una de ellas:
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- 2043 visitas
Lee las conversaciones de los niños y localiza cada una de ellas: ¿Será un príncipe encantado o una princesa hechizada? ¿Las ranas suben a los árboles? No, María. No creo que las ranas salten tan…
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Imaginaos que sois periodistas. [...]
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- 2049 visitas
Imaginaos que sois periodistas. ¿Podéis escribir la noticia sobre el evento del príncipe encantado y Sapita? Después de leer la noticia, anota si has escrito: El titular. Cuándo pasó. Dónde…
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Relaciona las profesiones con las cosas que utilizan:
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- 2051 visitas
Relaciona las profesiones con las cosas que utilizan: electricista - actriz - director de cine - músico
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Escribe palabras con -mp- y -mb-:
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- 2047 visitas
Escribe palabras con -mp- y -mb-: ¿Cuántas tienen mb? . ¿Cuántas tienen mp? .
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¿Sabríais transformar este texto en una narración?
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- 2050 visitas
¿Sabríais transformar este texto en una narración? En el salón del trono del emperador. NARRADORA: A la mañana siguiente la pareja de farsantes fue al palacio. NARRADOR: El emperador los recibió…
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Formad parejas. [...]
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- 2051 visitas
Formad parejas. Fijaos en las imágenes y escribid los pasos necesarios para construir un molinillo de viento:
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Escriu el nombre que correspon a cada descomposició:
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- 2054 visitas
Escriu el nombre que correspon a cada descomposició: 500.000 + 40.000 + 5.000 + 500 = 100.000 + 300 + 60 + 7 = 300.000 + 90.000 + 8.000 + 200 + 20 + 5 = 600.000 + 600 + 80 + 7 = 200.000 + 50.000 +…
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Dibuixa un angle recte, un d'agut i un d'obtús en un paper quadriculat.
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- 2067 visitas
Dibuixa un angle recte, un d'agut i un d'obtús en un paper quadriculat.
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Aprofundeix. En una caixa hi ha 78 taronges. [...]
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- 2050 visitas
En una caixa hi ha 78 taronges. Si en venem dos terços, quantes taronges queden a la caixa? En la caixa queden taronges.
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