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Sintetiza. Los movimientos migratorios en España
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Recuerda lo que has estudiado y haz las actividades: ¿Cuáles eran los motivos que llevaron a los españoles a emigrar a América? ¿En qué trabajaban prioritariamente los españoles que marcharon a…
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Completa. Fuentes de energía no renovables
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Completa el texto con las palabras adecuadas: Las principales fuentes de energía no renovables son el carbón, el petróleo, el gas natural y el uranio. El carbón es una roca sólida de color negro.…
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Porcentajes
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Un porcentaje o tanto por ciento es un caso particular de magnitudes directamente proporcionales en que uno de los datos es 100. Los porcentajes se pueden expresar también en forma de fracción y de…
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La Ilíada y la Odisea
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Según las leyendas griegas, Homero era un poeta ciego del siglo VIII a.C. al que se le atribuye la creación de dos largos poemas: la Ilíada y la Odisea, recitados por toda Grecia antes de ser…
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Sintetiza. La Contrarreforma católica
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Recuerda los conceptos estudiados y realiza las siguientes actividades: ¿Con qué medidas se intentó frenar la expansión del protestantismo? ¿Qué fue el Concilio de Trento? ¿Qué dogmas se…
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Antes de empezar - Los grandes descubrimientos geográficos: El Imperio a...
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Objetivos didácticos Exponer los objetivos de los grandes viajes. Identificar las expediciones portuguesas. Reconocer los descubrimientos científicos que permitieron las grandes expediciones. Explicar…
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Completa. Los recuentos de población
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Completa estas frases con las palabras que faltan: El de habitantes del planeta se conoce gracias a unos recuentos llamados de población. Los censos de población se elaboran en la mayoría de países…
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Evaluación final T16 09 - Las sociedades humanas
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¿Por qué es positiva la diversidad cultural?
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La industria
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4.1. La actividad industrial La industria comprende el conjunto de actividades necesarias para transformar las materias primas en productos para el consumo. Las actividades industriales transforman las…
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Check. Spanish society in the 19th century
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Remember what you have studied in this section and answer the questions: Who made up the ruling classes in the 19th century? What economic activities did they engage in? How had both changed with…
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