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Completa. G/J (I)
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Completa les paraules amb g o j: Aquest ersei s'ha enconit com a mínim dues talles. Li agrada eleir ell mateix la roba que du. El tercer esglaó de la nostra escala fa un soroll que sembla un emec.…
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Petra, una joya del pasado
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Objetivos didácticos Leer mentalmente y después, de manera expresiva, una crónica de viajes. Apreciar la lectura como fuente de información y de placer. Utilizar las estrategias necesarias para una…
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Completa. B/V
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Completa las frases con las siguientes palabras: automóvil – cuervo – abeto – prueba – hervir Mi padre puso a la sopa de pescado. Ellos preparaban la de velocidad. En la rama del árbol se…
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Por unas fructíferas relaciones entre la historia, la filosofía de la ciencia y
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Los conflictos en la educación secundaria obligatoria..
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Es evidente lamportancia que tienen para los adolescentes las relacionesnterpersonales que se establecen en el grupo de compañeros y compañeras. En este período del desarrollo, el grupo confiere…
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Las mujeres en la historia de la música: una aproximación..
Editorial Graó Organización
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El artículo hace un recorrido rápido, y a veces excesivamente esquemático, por la historia de la música occidental para hablar de las compositoras que no se recogen en los libros de texto escolares.…
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El aprendizaje del esfuerzo..
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Del mismo modo que lansistencia en el aprendizaje de los contenidos tiende a dejar en un segundo plano la formación de las actitudes y el dominio de los procedimientos, la valoración excesiva de la…
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La soledad del corredor de fondo.
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educación física, cine, enseñanza,
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Cinemática con un deslizador de construcción casera..
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El experimento siguiente, propuesto en la fase nacional de selección de la Olimpiada de Ciencias de la Unión Europea (EUSO) de 2007 para alumnos de primer curso de bachillerato, consiste en la…
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