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Os validos
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- 1967 visitas
Os validos eran as persoas de confianza do rei e tamén os que dirixían boa parte dos asuntos de Estado. Ademais, exercían unha grande influencia, ás veces pouco beneficiosa, sobre o monarca e as…
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Cavila. As malas posturas
EduBook Organización
- 1961 visitas
Algunhas posturas que adoptamos durante o día poden ser prexudiciais para o noso aparello locomotor. Sinala nestas fotografías as malas posturas que vexas e comenta cos teus compañeiros e…
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Un exemplo de acto nervioso
EduBook Organización
- 1966 visitas
Supón que estás a xogar un partido de baloncesto e un compañeiro ou compañeira che pasa a pelota. A imaxe da pelota chega aos teus ollos e os nervios sensoriais envían o sinal ao cerebro, o cal…
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Indica. Formación das cores
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- 1960 visitas
No tren de xoguete da fotografía debuxáronse varias frechas que indican a luz branca que chega a diferentes partes do tren e a luz reflectida, que sae delas. Indica a cor da luz que se reflectirá en…
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Profundiza. Actividad 5
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- 1971 visitas
En una biblioteca hay 10.000 libros. Si una persona leyera un libro cada día, ¿cuánto tardaría en leer todos los libros de esa biblioteca? Tardaría años y días.
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Aplica. Actividad 8
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- 1964 visitas
En una atracción caben 50 personas en cada viaje. Cada hora hace 35 viajes. ¿Cuántas personas pueden subir en 8 horas? En 8 horas pueden subir personas.
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Practica. Actividad 4
EduBook Organización
- 1964 visitas
Elige: Veinticinco de cinco y m. c. m. (5, 25) = . Veintiocho de cuatro y m. c. m. (4, 28) = . Nueve de tres y m. c. m. (3, 9) = . ¿Qué regularidad observas?
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Evaluación. Actividad 4 - Múltiplos y divisores
EduBook Organización
- 1967 visitas
Escribe los criterios de divisibilidad por 2, por 3, por 5, por 9 y por 10.
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Practica. Actividad 3
EduBook Organización
- 1961 visitas
Las casillas del tablero rectangular pueden colocarse formando un cuadrado. ¿Cuántas casillas hay que poner en cada lado? Hay que poner casillas en cada lado.
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Evaluación. Actividad 1 - Números decimales
EduBook Organización
- 1967 visitas
Define los conceptos parte entera y parte decimal de un número decimal.
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