Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Experimentos para expociencia
- Actividades musicales quinto
- Mujeres matemáticas en la historia
- Actividades de repaso en cuarto grado
- Ejercicios resueltos quinto grado
- Repaso de quimica
- Psicología infantil
- Actividades didacticas para primero
- actividades de matemáticas
- imágenes escolares
- Múltiplos de 9
- Alimentación saludable en tercer grado
- Términos geográficos
- Siglos XV-XVII
- Aprender inglés en primer grado
-
Verdader/fals. L'equació química
EduBook Organización
- 1304 visitas
Selecciona, en cada cas, si l'afirmació és veradadera o falsa: Una equació química és la representació simbòlica d'un canvi físic. Una equació química es pot interpretar a diferents…
-
Moviment rectilini uniformement accelerat
EduBook Organización
- 1307 visitas
El concepte d'acceleració va associat als canvis de velocitat d'un mòbil. No tots els moviments es produeixen a velocitat constant, i l'acceleració mesura la variació de la velocitat en…
-
Autoavaluació Tema 04 Act 05 - Treball, energia i calor
EduBook Organización
- 1302 visitas
Pujam una massa de 300 kg amb una palanca. Determina la força que hem d'exercir a l'altra banda, si la palanca fa 5 m de llarg i està recolzada en un punt que dista 2 m de l'altre extrem. F = N
-
Resol. Medi de propagació
EduBook Organización
- 1302 visitas
Dedueix el medi a través del qual es transmet un so que està 5 s a recórrer 7400 m.
-
Resol. Formació de l'eco
EduBook Organización
- 1303 visitas
Calcula si hi deu haver eco al mar quan la separació entre l'emissor i el receptor és de 1000 m. La velocitat del so al mar és de 1.520 m/s. hi haurà eco.
-
-
Raona i respon 4
EduBook Organización
- 1303 visitas
Indica el nom del grup al qual pertanyen els següents elements: bari, brom, liti i xenó. bari: brom: liti: xenó:
-
-
Calcula. Mols i massa
EduBook Organización
- 1307 visitas
Calcula d'on es pot extreure més coure: De 20 mols de Cu o de 20 mols de CuO? De 100 g de Cu2O o de 200 g de CuO?
-
Avaluació final - El llenguatge de la Química
EduBook Organización
- 1305 visitas
A l'inici de la química, els científics posaven qualsevol nom, segons el seu parer, a les noves substàncies que anaven descobrint. Aquesta manera d'anomenar els productes resultava poc…
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
