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La implantación del nuevo sistema de educación secundaria obligatoria, ha llenado los institutos de adolescentes que han cambiado la fisonomía típica de los antiguos centros de formación…
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Hemos estado acompañando el trabajo de un grupo de profesores de ciencias de la escuela primaria y constatamos que para ellos la evaluación aún ocurre aislada del proceso de enseñanza-aprendizaje y…
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En este artículo se plantea una posición de principio que afirma que los docentes son profesionales de la enseñanza y que su formación debe estar organizada para el desarrollo de las competencias…
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