Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Peso y gravedad
- Actividades con numeros enteros para imprimir
- materiales para experimentos escolares
- Guía del cómic
- Capitales del Mundo
- Letras F
- Guía de fracciones
- Murales
- Juegos matemáticos quinto grado
- Inventos del siglo xv
- Sistema digestivo
- Desarrollo de habilidades
- Experimentos didácticos
- Horas del reloj
- Europa hasta el año mil
-
Activitats finals - Els fenòmens migratoris
EduBook Organización
- 2377 visitas
La característica més destacada de la població és el seu dinamisme: diversos factors, com ara la natalitat, la mortalitat i les migracions, han influït en la seua evolució al llarg de la…
-
Avaluació final tema 02 act 10 - La matèria: massa, volum, i densitat
EduBook Organización
- 2378 visitas
Una llauna de refresc buida té una massa de 25 g. Quan està plena de refresc la massa total és de 300 g. Sabent que el volum de la llauna és de 250 mL, calcula la densitat del refresc.
-
Estructura de l'escorça
EduBook Organización
- 2372 visitas
Escriu cada text en el nombre corresponent de la imatge: escorça oceànica – escorça continental – mantell – mantell – mar – sediment – zona muntanyosa
-
-
Avaluació 7 - El regne animal (II). Els vertebrats
EduBook Organización
- 2375 visitas
Descriu els trets més representatius de les aus.
-
Autoavaluació tema 09 act 04 - L'impacte humà en els ecosistemes
EduBook Organización
- 1 lo usan
- 2173 visitas
Tria les respostes correctes per a la següent afirmació: Algunes mesures per a la conservació i recuperació del sòl són:
-
-
Resumeix. Energia Nuclear 04
EduBook Organización
- 2366 visitas
Què és la fusió nuclear? Descriu les diferències entre la fissió nuclear i la fusió nuclear.
-
Let's learn how to... - Water
EduBook Organización
- 2375 visitas
Do an evaporation experiment What do we need? Two glasses of the same size. A permanent marker pen. Aluminium foil. Water. What do we do? Fill the two glasses half full with water. Mark the water level…
-