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Eficacia lectora. Lee con rapidez:
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Lee con rapidez: El. El viento. El viento juega. El viento, joven, juega. El viento, joven soplo, juega. El viento, joven soplo amable, juega. El viento, joven soplo amable de la tarde, juega. El…
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Cada uno pensará en un compañero de clase y, sin decir de quién se trata...
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Cada uno pensará en un compañero de clase y, sin decir de quién se trata, irá describiéndolo. Los demás deben adivinar quién es.
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Observa las fotografías y relaciónalas con los nombres de las artes:
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Observa las fotografías y relaciónalas con los nombres de las artes:
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Completa estas parejas de palabras:
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Completa estas parejas de palabras: hoa → hoita caa → caita roo → enroecer rea → reilla espeo → espeismo viaar → viaero
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Indica qué expresión o gesto muestra cada cara:
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Indica qué expresión o gesto muestra cada cara:
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En parejas, imaginad un diálogo entre los siguientes personajes:
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En parejas, imaginad un diálogo entre los siguientes personajes:
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Sistemes d'informació geogràfica (SIG)
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Els sistemes d'informació geogràfica (SIG) són sistemes informàtics que permeten obtenir dades molt diverses del territori i localitzar-les a l'espai. Aquestes dades es poden…
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Autoavaluació final T02 01 - La representació de la Terra: els mapes
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Indica a quins conceptes fan referència les definicions següents: Nom que rep el meridià 0. Nom que rep el paral·lel que té la circumferència més gran. Línia imaginària de la Terra que es…
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Avaluació final T02 04 - La representació de la Terra: els mapes
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Què ens indica l'escala d'un mapa?
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Avaluació final T11 05 - El món grec
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Com va ser l’evolució del govern de les polis?