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Lembro o que aprendín: segundo trimestre
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Autoevaluación. Actividad 4 - El tiempo. Sistema sexagesimal
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Completa las siguientes igualdades: 800 s = min s 205 s = min s 390 s = min s 145 min = h min 307 min = h min 200 min = h min
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Los impactos medioambientales como contexto de aprendizage: la lluvia ácida..
Editorial Graó Organización
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En el presente trabajo se plantea una estrategia para abordar la enseñanza de las ciencias desde una perspectivannovadora: lanclusión y tratamiento de problemas medioambientales en los currículos…
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Aproximación al nivel de conocimiento matemático básico de futuros maestros de p
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A partir de una serie de cuestiones de contenido matemático básico, se ha realizado un estudio sobre el bagaje matemático a ese nivel, de alumnos y alumnas de la facultad de Ciencias de la Educación…
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Aprender a leer y a escribir en P5 de manera significativa..
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Que los niños y las niñas vivan la escuela de manera positiva y aprendan es un objetivomportante. Pero demasiado a menudo los maestros y las maestras no nos sentimos suficientemente llamados a…
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La prensa en la clase de lengua ambiental y/o extranjera..
Editorial Graó Organización
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El objetivo del presente artículo es la mayor toma de conciencia por parte de losmplicados en el proceso de enseñanza/aprendizaje de lenguas de lamportancia que la prensa (impresa o digital) debería…
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América Latina: una realidad no tan lejana..
Editorial Graó Organización
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En los ocho años de andadura de Aula denfantil nos hemos centrados en mostrar qué pasaba con el 0-6 en nuestro entorno, con una mirada amplia, combinando perspectivas escolares, educativas, sociales,…
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Educando Corazones: "Crear hoy la escuela del mañana" y jugarnos la
Fran García Docente
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