Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Actividades de lógica en quinto
- Repaso de lengua castellana para quinto grado
- Nutrición infantil
- Juegos geográficos
- Niños ciegos
- La voz pasiva
- Relieve de Australia
- Alimentación saludable en tercero
- ejercicios matemáticas
- Actividades de lógica en segundo grado
- Instrumentos de cuerda
- Actividades musicales P4
- Percepción visual
- Experimentos para casa
- Arte bizantino para cuarto
-
Evaluación 7 - Probabilidad
EduBook Organización
- 1100 visitas
¿Qué son las frecuencias absoluta y relativa de un suceso? ¿Cuál de las dos se relaciona con la probabilidad y cómo lo hace?
-
Observa. Cèl·lules animals i cèl·lules vegetals
EduBook Organización
- 1103 visitas
Indica quines d'aquestes cèl·lules són animals i quines són vegetals:
-
Autoavaluació final 1.03 - La cèl·lula
EduBook Organización
- 1104 visitas
Indica cada part de l'estructura de la cèl·lula eucariota:
-
Avaluació final 6.05 - L'evolució humana
EduBook Organización
- 1101 visitas
Què caçava l'home de Neanderthal? Per què suposem que utilitzava el foc?
-
Avaluació final 7.01 - La Terra, un planeta en canvi continu
EduBook Organización
- 1101 visitas
Què és una nebulosa? Què és la Via Làctia?
-
Ordena. Els límits divergents
EduBook Organización
- 1101 visitas
Ordena les diferents fases de la formació d'una dorsal oceànica:
-
-
Raona i respon 3
EduBook Organización
- 1096 visitas
Escriu el símbol, el grup i el període de cada un dels següents elements: iode, calci, alumini, ferro, plom, carboni, hidrogen, criptó, or i heli. [...]
-
Autoavaluació final 9.08 - Enllaç químic
EduBook Organización
- 1104 visitas
Assenyala si les fórmules següents són empíriques o moleculars: H2O NaCl CaCl2 CH4 LiBr NH3
-
Calcula. Mols i massa
EduBook Organización
- 1107 visitas
Calcula d'on es pot extreure més coure: De 20 mols de Cu o de 20 mols de CuO? De 100 g de Cu2O o de 200 g de CuO?