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Verdadeiro/falso. A Península Ibérica en época romana
EduBook Organización
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Indica en cada caso se as seguintes afirmacións son verdadeiras ou falsas: En época romana, a Península Ibérica estaba habitada polos pobos celtas e os pobos iberos. A Península Itálica estaba…
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Practica. Actividad 3
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- 3827 visitas
Las cajas amarillas son iguales. Cada caja azul pesa el doble que una amarilla. ¿Cuánto pesa cada caja? Cada caja amarilla pesa kilos. Cada caja azul pesa kilos.
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Practica. Actividad 4
EduBook Organización
- 3821 visitas
Tenemos 30 caramelos de menta y 35 de naranja. Queremos repartirlos en bolsas iguales de forma que en cada una haya el mayor número posible de cada clase y no sobre ninguno. ¿Cuántas bolsas podemos…
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Identifica. L'oració
EduBook Organización
- 3831 visitas
Marca el nucli i els complements del grup nominal i del grup verbal d'aquesta oració: La Susi estiueja en una illa grega.
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El text poètic: la mètrica
EduBook Organización
- 3829 visitas
Tipus de text 1. La mètrica Els textos poètics solen ser escrits formant versos, tot i que també n'hi ha en prosa. El vers és la unitat mínima d'un poema. Normalment s'agrupa en unitats…
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Escuela de padres: La empatía
Educapeques Organización
- 4 lo usan
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Escuela de padres: ¿Qué es la empatía? La empatía es la capacidad de ponernos en el lugar del otro, de entenderle y llegar a saber cómo se siente e incluso…
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El decreto de humanidades y la autonomía curricular.
Editorial Graó Organización
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decreto de humanidades, educación, autonomía curricular, enseñanza secundaria, pedagogía,
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El cuento folclórico tradicional. Del texto oral al texto escrito y su aprovecha
Editorial Graó Organización
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Una vez satisfechas las necesidades materiales más urgentes, el ser humano descubrió el impulso artístico: pintó animales en las cavernas, decoró cuencos y vasijas y trabajó el metal con fines…
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Los mapas conceptuales en el parvulario: descripción de una experiencia..
Editorial Graó Organización
- 3814 visitas
En educación infantil, para organizar la información y para recordarla, utilizamos diferentes procedimientos, entre ellos mapas conceptuales. ¿Cómo elaboramos mapas conceptuales con niños y niñas…
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