Recursos educativos página 26646

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Evalúo mis logros. Actividad 3
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Clasifica estas palabras según su sílaba tónica: Tomás médico jardín había árbol grandísimo ciprés dátiles sábados Álvaro íbamos volcán
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Leer y comprender. Actividad 5
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Atribuye a la maestra y al hechicero de la tribu las características siguientes, por las que los dos personajes se contraponen: modernidad tradición razón superstición
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Actividad 2
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Gramática. Indica el modo al que pertenecen las formas verbales de las siguientes oraciones: Ayer paseamos juntos por el centro de la ciudad. ¡Ojalá viviéramos en Bruselas! Ordena tu habitación…
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Gramática. Actividad 3
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Escribe el análisis completo de estas formas verbales: habíamos → 1.ª p. del plural del pret. imperfecto de indicativo hubiera habremos has han hubisteis habríais habías hayas hemos
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Ortografía. Actividad 1
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Completa las siguientes oraciones con la forma adecuada a o ha: Tu madre me regalado flores. El equipo ganado los tres últimos partidos. Tenemos que ir recoger el premio. Nunca llegas la hora. Estamos…
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Los adverbios
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Gramática Lee atentamente y fíjate en las palabras subrayadas: Los adverbios son palabras invariables que complementan o modifican el significado de verbos, adjetivos u otros adverbios. Según el…
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Gramática. Actividad 6
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Forma adverbios terminados en -mente a partir de estos adjetivos: sincero → sinceramente astuto rotundo anual ruidoso definitivo alegre tranquilo estupendo profundo claro cruel fino
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Actividad 4
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Gramática. Indica los tipos de oraciones que aparecen en este texto (enunciativas afirmativas o negativas, interrogativas, exclamativas, exhortativas, desiderativas o dubitativas): En el jardín…
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Introducción
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2 lo usan

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Busca en la ilustración la„ siguiente„ parte„ del cuerpo: ¿Cómo se llaman esta„ parte„? Señala dónde se encuentran esta„ parte„ en tu cuerpo. ¿Qué actividade„ hacen esto„ niños…
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Adivina qué medio de transporte e„. ¿Por dónde se desplaza cada uno?
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¿Qué diferencia„ hay entre esta„ do„ calle„? ¿Circulan coche„ en la„ do„ calle„? ¿Cómo se llaman esto„ objeto„? ¿Para qué sirven? ¿Qué medio„ de transporte ve„?…
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