Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Animales terrestres
- Actividades didacticas para tercero
- Actividades musicales primer grado
- Educación sexual
- Aprender inglés en primero
- Imprimir material quinto grado
- Actividades didacticas para primero
- Leonardo da Vinci
- Historia de Papá Noel
- Geografía Latinoamericana
- Dibujos colorear verano
- Letras T
- Plantillas de letras educación primaria
- Experimentos con globos educación inicial
- H intercalada
-
Avaluació inicial T2 01 - El text escrit
EduBook Organización
- 860 visitas
Escriu les lletres que formen els diftongs que hi ha en aquestes paraules (si no hi ha diftong escriu "sense"): quartet: bou: gaudir: química: feina: pasqua: flauta: cerques: peixater:
-
Autoavaluació T03 06 - La descripció
EduBook Organización
- 857 visitas
Escriu el plural o el singular dels noms comuns d’aquest text i el femení o el masculí dels noms que indiquen persona: Havent berenat, vaig anar al cobert a cercar els ormeigs de pescar i en Bounce…
-
Avaluació inicial T04 02 - El dossier i el treball
EduBook Organización
- 859 visitas
Escriu l'adjectiu que sigui equivalent del complement en negreta de cada frase: Habitació que fa pena.→ Directora plena de fúria.→ Sala de ball amb molt d'espai.→ Obres d'art que…
-
La lexicalització
EduBook Organización
- 858 visitas
Lèxic La llengua disposa de molts de mecanismes per crear paraules noves, com hem vist que es pot fer amb prefixs i sufixs. Ara en veurem un altre: un mot incorpora un nou significat. S'anomena…
-
Raona. La romanització
EduBook Organización
- 855 visitas
Per què els romans varen poder imposar sense gaire dificultats la seva llengua i la seva cultura sobre els habitants d'Hispània?
-
Autoavaluació T05 01 - La narració
EduBook Organización
- 859 visitas
Torna a escriure les paraules subratllades, amb accent o sense, segons les normes d'accentuació: Scrooge no tenia gaire costum de fer bromes, no se sentia en el fons amb anim per a bromes, en…
-
Les varietats lingüístiques
EduBook Organización
- 851 visitas
Llengua i societat No hi ha cap parlant d'una llengua que la parli igual que els altres. Cada parlant té la seva manera d'expressar-se, i fins i tot ell mateix no sol parlar igual en…
-
Avaluació T10 10 - La comèdia
EduBook Organización
- 855 visitas
Escriu tres elements que es poden sentir dins el llenguatge sonor i tres elements del llenguatge visual.
-
Autoavaluació T11 07 - La conversa i les noves tecnologies
EduBook Organización
- 852 visitas
Indica les modalitats de cadascuna de les frases del fragment següent: Va aixecar-se d’una revolada i digué amb veu alta i clara: - Deixau-me fer! No digué res més. Va obrir la porta i va sortir…
-
Avaluació T11 06 - La conversa i les noves tecnologies
EduBook Organización
- 851 visitas
Explica quins aspectes defineixen la conversa a través de les noves tecnologies.
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
