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De la calle al ordenador..
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La rápida evolución de la tecnología tiene su principal reflejo en la mejora de los programas que facilitan la comunicación entre la persona y la máquina. Esto nos permite trabajar en nuestras…
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Alumnos con necesidades educativas especiales en las aulas ordinarias. ¿Afloran
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Desde la aplicación de la LOGSE hemos integrado a alumnos con NEE en las escuelas ordinarias. Esta experiencia ha sido y sigue siendo dura, larga, solitaria y madura. Dura porque los centros han de…
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La participación de los padres y madres en una comunidad de aprendizaje..
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La tarea educativa de formar personas capaces de entender, transformar y participar en el mundo que les rodea, no puede ser tarea exclusivamente del centro escolar. Está clara la importancia de la…
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Una experiencia: elaboración de una obra de teatro en quinto de primaria..
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Hace muchos años que estoy trabajando en esta escuela y, por lo tanto, llevo muchos cursos representando obras de teatro con mis alumnos y alumnas. Sin embargo, nunca había intentado escribir ninguna.…
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La diversidad en educación infantil (0-3): una experiencia de acogida de niños y
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La escuela Bressol Municipal Ralet se encuentra en el barrio Prosperidad del distrito de Nou Barris de Barcelona. En el curso 1998-1999 se ha dado por primera vez en la escuela la situación de acogida…
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La formación del profesorado para el aprendizaje de las matemáticas..
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Con las familias: ¿Qué juguete escogemos?
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juegos, educación infantil, educación, infancia,
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Aula-taller de geografía: objetivo pendiente y oportunidad..
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El presente artículo formula algunas hipótesis que explican la falta de aulas especiales de geografía en los centros educativos y plantea elnterés de organizar este tipo de aulas en las escuelas…
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Creación de un espectáculo didáctico en magisterio..
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La propuesta de creación de un espectáculo didáctico con estudiantes de educación musical, entroncado como elemento fundamental de programación, obedece a unantención de posibilitar contextos…