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«Conèixer és estimar»: una manera de atender a la diversidad en secundaria..
Editorial Graó Organización
- 3314 visitas
Es el lema de un proyecto nacido en un centro de secundaria. Este proyecto surge de la necesidad, que hoy plantea la reforma educativa. La admisión en secundaria de TODOS los chicos y TODAS las chicas…
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La identificación de la comunidad escolar con el proyecto de centro..
Editorial Graó Organización
- 3317 visitas
En este artículo se va a tratar de la primera de ellas, la que se refiere a la identificación del conjunto de la comunidad con el proyecto educativo del centro. En todos los centros analizados,…
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Las ciencias sociales en la educación secundaria chilena: entre la permanencia y
Editorial Graó Organización
- 3317 visitas
En este artículo se exponen los planes de estudio de las ciencias sociales en la educación secundaria chilena, dando cuenta de aquellos que aún permanecen vigentes, como también de los nuevos que el…
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Coeduación en el proyecto educativo del Ceip El Sagrer..
Editorial Graó Organización
- 3317 visitas
Las maestras y los maestros del colegio público El Sagrer de Barcelona, queremos una escuela coeducativa. La coeducación forma parte de nuestro proyecto educativo y es nuestra intención llevarlo a la…
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Aportaciones de la investigación psicológica al aprendizaje de las matemáticas e
Editorial Graó Organización
- 3325 visitas
Lanterpretación psicológica, de los procesos de aprendizaje y enseñanza de las matemáticas, es uno de los paradigmas denvestigación en didáctica de la matemática.nvestigación que está…
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¿Qué evaluamos en matemáticas? Los contenidos de la evaluación en matemáticas..
Editorial Graó Organización
- 3313 visitas
La evaluación es, seguramente, la hermana pobre de cualquier cambio de plan de estudios. Estos últimos años, en los nuevos planes de la ESO (12-16) se ven proyectos, propuestas, libros de texto con…
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Estudiar... ¡Qué rollo!... ¿O no?.
Editorial Graó Organización
- 3313 visitas
Estudiar es un proceso complejo que requiere un comportamiento estratégico por parte del alumnado si queremos que sea significativo. En este proceso tienen un papelmportante las estrategias de lectura…
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Una experiencia de trabajo por tareas en lengua castellana y literatura - tercer
Editorial Graó Organización
- 3318 visitas
Pretendemos ejemplificar una programación didáctica para lengua y literatura en tercero de ESO basada en el enfoque por tareas llevada a cabo en el curso 2000-2001. La secuencia de tareas va precedida…
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Costa da Morte: nunca mais chapapote. Experiencias en las escuelas de Cee, Fiter
Editorial Graó Organización
- 3318 visitas
En este artículo se presentan tres experiencias llevadas a cabo en tres escuelas de la Costa da Morte, todas ellas afectadas por la catástrofe del Prestige. ciencias experimentales, Galicia, Prestige,…