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La educación no es un mercado. Crítica de la «gestión de calidad total»..
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En los últimos tiempos se está padeciendo una cierta fiebre, al menos en el llamado territorio MEC, de la llamada ""gestión de calidad total"". Es posible (y deseable) que con la…
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Disciplinas e interdisciplinariedad: el espacio relacional y polivalente de los
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En el presente artículo hemos pretendido expresar un conjunto de reflexiones ligadas exclusivamente a los contenidos conceptuales de las ciencias sociales, siendo consciente que uno de los elementos…
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Introducción de una segunda lengua extrangera en el tercer ciclo de primaria..
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Adecuar la escuela, no sólo a las necesidades actuales, sino a los modelos de pensamiento de la sociedad, supone una predisposición a comprender el momento actual; sustraer de la realidad lo necesario…
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Libros: Alfabetización científica y educación para la ciudadanía.
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Referentes de la condición física e indicadores subjetivos: un intento de delimi
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En el ámbito de la actividad física relacionada con la salud existe una contradicción entre el creciententerés por el proceso de práctica y la valoración de sus resultados expresados en términos…
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La realidad actual: ¿recurso o contenido? El papel de los temas transversales..
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Una vía para analizar y entender el papel y significado de la actualidad en la escuela, podría ser el estudio de las fuentes del currículum. De este modo, la realidad actual o actualidad aparece, al…
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La música en el currículum de primaria y secundaria..
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Es conocido por los sectores educativos que, en el Estado español, a la educación musical y al desarrollo de la creatividad no se le ha prestado la atención debida. La formación en las escuelas, en…
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¿Saber de música o saber usar la música? La competencia musical en la educación
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La falta de tradición de una pedagogía musical para las niveles educativos de la enseñanza secundaria hace necesario un debate sobre teorías y métodos didácticos. Este artículo propone varias…
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Esfuerzo y motivación. El papel de padres y profesores en la voluntad de trabajo
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Introducimos el tema del esfuerzo en el aprendizaje siguiendo un mapa conceptual que trata de reflejar el protagonismo del alumno en la actividadntelectual que llega a realizar y lasnteracciones…
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Conceptos y categorización en el campo del sonido musical. El TAS (Test de Atrib
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La formación de conceptos sobre el sonido musical desde una perspectiva vygotskyana presupone la capacidad de clasificar sonidos utilizando criterios dicotómico-categoriales. Este comportamiento se…