Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Biosfera para segundo
- Artes plásticas, imagen y diseño
- Imprimir material quinto
- Repaso de restas educación primaria
- Aprender inglés en segundo
- Repaso de fracciones educación primaria
- Juegos de dictado de palabras primer grado
- webquest
- verbos en inglés
- La voz pasiva
- Mapa conceptual del sistema endocrino
- La República romana
- Desarrollo afectivo
- Peso y gravedad
- Experimentos para estudiantes
-
Avaliación 06 - As actividades do sector terciario
EduBook Organización
- 3499 visitas
Que nome reciben os intercambios comerciais? Por que?
-
Avaliación 01 - A organización do espazo urbano
EduBook Organización
- 3514 visitas
Explica o que son as cidades globais e que funcións as caracterizan:
-
Autoavaliación 10 - A organización do espazo urbano
EduBook Organización
- 3489 visitas
Indica se as seguintes afirmacións son verdadeiras ou falsas: A morfoloxía ou forma das cidades é o resultado dunha constante transformación ao longo da historia. As megacidades son simples…
-
Contaminación, medio natural e saúde
EduBook Organización
- 3493 visitas
4.1. Efectos da contaminación sobre o medio natural Os efectos daniños da contaminación son diversos. Os máis importantes son a diminución da capa de ozono, o aumento do efecto invernadoiro e a…
-
Ciclo da auga
EduBook Organización
- 1 lo usan
- 3305 visitas
Escribe ao carón de cada número o concepto correspondente: auga subterránea que volve ao mar – augas superficiais que volven ao mar – condensación – dirección do vento – evaporación –…
-
Depuración de auga
EduBook Organización
- 3501 visitas
Escribe en cada sitio o nome que lle corresponde: auga depurada – augas residuais – captación de auga – depósito – industria – mar – planta depuradora – planta potabilizadora – río…
-
Autoavaliación final T09 09 - A diversidade dos seres vivos
EduBook Organización
- 3497 visitas
Escribe cada palabra no lugar que lle corresponde: agrupados – alimento – esporanxio – esporas – heterótrofos – hifas – micelio – micelio – novas – nutritiva – nutritiva –…
-
Pensa e responde (II)
EduBook Organización
- 3497 visitas
Indica cales destes animais teñen o corpo brando: artrópodos – esponxas – celenterados – equinodermos – moluscos – anélidos
-
Avaliación final T11 04 - O reino animal (I). Os invertebrados
EduBook Organización
- 3486 visitas
Moitos dos animais máis sinxelos (poríferos, celentéreos ou celenterados, planarias, moitos moluscos…) viven en ambientes acuáticos. Explica por que cres que é así.
-
Autoavaliación final T12 01 - O reino animal (II). Os vertebrados
EduBook Organización
- 3501 visitas
Completa os espazos baleiros coas seguintes palabras: branquias – vexiga – fendeduras – láminas branquiais – aberturas – ósea – osíxeno – profundidades – cerra Os peixes respiran por…
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
