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Els interrogatius. Els exclamatius
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Gramàtica Els interrogatius Els interrogatius són paraules que s'utilitzen en les oracions interrogatives, normalment per introduir-les. Poden ser determinants, pronoms o adverbis: Els…
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Analitza. Verbs
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Analitza morfològicament les formes verbals següents, completa la conjugació dels temps i explica quina irregulatitat tenen: rèiem produíem fóra pots poguéreu anam
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El text poètic: la mètrica
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Tipus de text 1. La mètrica Els textos poètics solen ser escrits formant versos, tot i que també n'hi ha en prosa. El vers és la unitat mínima d'un poema. Normalment s'agrupa en unitats…
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Atreverse a enseñar la autorregulación de los aprendizajes..
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La enseñanza de la autorregulación del aprendizaje tiene todavía mucho camino por descubrir. De momento, se saben o se deducen más cosas respecto a lo que no debe ser que a lo que realmente debería…
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SIDA y escuela: actividades para el cambio conceptual y actitudinal..
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Este artículo muestra una propuesta de actuación basada en una secuencia constructivista del proceso enseñanza-aprendizaje sobre el sida para desarrollarlo con alumnos de formación del profesorado,…
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Dinámica de clase y estilo cognitivo del docente..
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La dinámica de clase es una expresión muy utilizada para describir la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje que se dan en el aula. Los factores quentervienen son múltiples y se sitúan…
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Modelar y trabajar con conceptos: una propuesta multidimensional..
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La actividad que se propone a continuación tiene por objeto realizar una serie de ejercicios a partir de un trabajo de modelado, planteados como un proceso de resolución de un problema tridimensional,…
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La participación del alumnado en su proceso de aprendizaje. Una experiencia en p
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Una experiencia en primaria. Es necesario que los alumnos y alumnas conozcan los objetivos de aprendizaje, es decir, sepan lo que se espera que aprendan, se vayan informando de en qué grado lo van…
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La construcción de la noción de interacción..
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La noción denteracción es un concepto metadisciplinar básico para una comprensión sistémica del mundo. Pero no sólo es un componente relevante del conocimiento escolar, también es un principio…
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Heterogenialidad. La riqueza que cabe en el aula..
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Las niñas y los niños de hoy día cuentan con muchanformación, no se resignan a someterse, piden que se les tenga en cuenta comondividuos, que se les trate con respeto y necesitan orientación…