Recursos educativos página 3948

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Antes de empezar - La Tierra, nuestro planeta
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Objetivos didácticos Distinguir las tres partes que forman el planeta: geosfera, hidrosfera y atmósfera. Caracterizar las capas que constituyen la geosfera terrestre: corteza, manto y núcleo.…
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Contesta. España, un país democrático
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Recuerda lo que has aprendido en este apartado y contesta: ¿Cuándo se aprobó la Constitución española? ¿Qué derechos reconoce a los ciudadanos y ciudadanas españoles? ¿Qué es el Estado de las…
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La corriente eléctrica
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La materia se carga eléctricamente Seguro que alguna vez has notado cómo se te erizaban los pelos del brazo al rozar la pantalla del televisor. También es posible que, al tocar la chapa de un…
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Identifica. A vida no Paleolítico
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Observa este debuxo sobre a vida no Paleolítico e completa as actividades: Localiza as seguintes accións, segundo a súa finalidade: alimentarse, vestirse, elaborar instrumentos e prender lume. Que…
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Resumos - A Terra, o noso planeta
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1. A xeosfera A Terra está constituída na súa meirande parte pola xeosfera, unha gran masa compacta e arredondada formada por rochas. As rochas que observamos na superficie da xeosfera son un…
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Autoevaluación. Actividad 6 - Múltiplos y divisores
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Inés tiene 15 pájaros y quiere ponerlos en jaulas, con el mismo número de pájaros en cada jaula sin que le sobre ninguno. ¿De cuántas maneras distintas puede poner los pájaros? Puede hacerlo de…
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Classifica. b/v
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Classifica les paraules segons correspongui i completa la norma: embarcar combinació envio invent també envejosa ambulància invitació Després de n escrivim . Després de m escrivim .
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Escribe. B/V
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Escribe una frase con cada pareja de palabras: gabardina/taberna abeto/curva verruga/venda aprobado/cambio abuelo/barco caballo/trovador
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Libros: La música en la enseñanza primaria y secundaria.
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3939 visitas
didáctica de la música, LOGSE, currículo, unidad didáctica, educación secundaria, música, educación primaria, reseñas, P. Nebreda,
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El proyecto SATIS..
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En este artículo se presenta uno de los proyectos CTS que más éxito ha tenido entre el profesorado. Es un proyecto dentroducción de temas CTS en un curso de Ciencias, sin necesidad de variar la…
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