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La formación de verbos. Palabras acerca del comportamiento
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Vocabulario La formación de verbos Recuerda que para formar verbos se añaden los siguientes sufijos a las palabras: -ear: buceo → bucear -izar: ameno → amenizar -ificar: nota → notificar -ecer:…
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El resumen (II)
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Técnicas de estudio Recuerda que para resumir un texto primero debes leerlo y comprenderlo bien y, después, exponer la información principal con tus propias palabras.
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Indica. Partes de la noticia
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Http://www.elmundo.es/papel/2008/11/22/madrid/2548068.html (adaptación). Lee de nuevo la noticia e indica la respuesta correcta: ¿Qué? ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿A quién? ¿Cómo?
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Completa. Palabras separadas
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Lee este poema de Eduardo Polo y escribe las palabras que aparecen separadas: La bici sigue la cleta → por una ave siempre nida → y una trom suena su peta... → ¡Qué canción tan perseguida! El…
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Evaluación final T1 01 - El mensaje de Ángel
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¿Cómo te dirigirías a estas personas? Escribe las fórmulas de cortesía que utilizarías en cada caso: Le pides a tu profesor que te aclare una duda. Le pides a una compañera que te deje un libro.…
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Explica. Reacciones de los personajes
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Contrasta la reacción del aprendiz Lu Shi y la del emperador cuando el pintor les explica el motivo por el que no ha pintado los ojos del dragón: Lu Shi emperador
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Evaluación final T6 05 - El oledor de vientos
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Escribe un breve cuento con estos personajes y elementos de ambientación: niña enanito ardilla bosque encantado bruja leñador Antes de empezar, ten en cuenta la historia que vas contar, el tono que…
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Antes de leer 3
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Observa las ilustraciones y explica de qué crees que puede tratar la lectura:
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El texto expositivo
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Escribimos Lee este texto sobre Groenlandia y el calentamiento global: El calentamiento global en Groenlandia también afecta a sus habitantes. En la región de Thule, los esquimales se desplazan con…
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Señala. ¿Qué hace Lince?
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Señala qué hace Lince cuando no puede resolver un caso a simple vista: Cuando Lince no puede resolver un caso...
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
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