Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- problemas de matemáticas
- Experimentos de ciencias en primero
- Competencias básicas
- Alimentación saludable en cuarto
- Juegos experimentos
- Repaso de restas educación secundaria
- Frequency adverbs
- Biosfera para quinto
- lectura para niños
- Mapa de Europa
- Arte mozárabe
- Experimentos didácticos
- Juegos para aprender en educación secundaria
- Día mundial del agua
- Experimento Torricelli
-
Busca na Rede
EduBook Organización
- 2077 visitas
Desde a chegada dos tripulantes do Apolo 11 en xullo de 1969 á Lúa, foron moitas as misións que chegaron ata a súa superficie. [...]
-
Avaliación inicial T08 03 - A Terra, un planeta vivo
EduBook Organización
- 2083 visitas
Asígnalle a cada definición a función que lle corresponde (nutrición, relación, reprodución): Obter enerxía para os procesos vitais. función de Orixinar outros seres semellantes a eles. función…
-
Fíxate na fotografía
EduBook Organización
- 2082 visitas
De que tipo é a célula da fotografía? Mide o tamaño da célula e exprésao en milímetros. Se divides o valor obtido polo número de aumentos obterás o tamaño real da célula. Anota este valor.…
-
Como son as anxiospermas - O reino vexetal
EduBook Organización
- 2087 visitas
Como son as anxiospermas As anxiospermas inclúen ao redor de 257000 especies, seis veces o número total do resto das plantas. Están amplamente distribuídas pero a diversidade de especies é moi alta…
-
Autoavaliación final T11 10 - O reino animal (I). Os invertebrados
EduBook Organización
- 2089 visitas
Indica en cada caso se a característica é propia dun arácnido, dun miriápodo, dun crustáceo ou dun insecto: Un par de quelíceros e un par de pedipalpos. Un ou dous pares de patas en cada anel…
-
Sintetiza 4
EduBook Organización
- 2088 visitas
Que orgánulos se relacionan coa produción de enerxía na célula?
-
Sintetiza 4
EduBook Organización
- 2079 visitas
A que tipo de estímulos responden o nariz e a boca? Que condición deben cumprir as substancias para seren detectadas polo nariz e pola boca?
-
Microorganismos infecciosos
EduBook Organización
- 2085 visitas
Relaciona cada enfermidade co seu microorganismo causante: SIDA Gripe Malaria Tuberculose Botulismo Xarampón Salmonelose
-
Avaliación inicial 11.2 - Os axentes xeolóxicos externos
EduBook Organización
- 2090 visitas
Relaciona cada axente xeolóxico externo cunha forma do relevo: Mar Río Vento Glaciar Augas subterráneas
-
![Final self-evaluation 4. [...] | Recurso educativo 468846](//pe.tiching.com/uploads/contents/2014/05/06/468846_1399363867_s.png)
Final self-evaluation 4. [...]
EduBook Organización
- 2083 visitas
Which section do the following topics refer to?: The cathedral of Santiago is an imposing Romanesque building in the shape of a Latin cross that is typical of churches of pilgrimage. The new settlers…
![Final self-evaluation 4. [...] | Recurso educativo 468846](http://pe.tiching.com/uploads/contents/2014/05/06/468846_1399363867_s.png)
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
