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El cálculo y la calculadora..
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Con este artículo queremos evidenciar, una vez más, la necesidad de un uso más frecuente de la calculadora en los centros escolares como herramienta que, por una parte, puede facilitar al alumnado la…
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Música en un cuadro: ejercicio de iniciación al conjunto musical..
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A continuación presentamos una sencilla actividad que tiene por objeto preparar al alumnado para lanterpretación en grupo. Mediante la confección de un cuadrado dividido en cuatro casillas en el…
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Construir una sociedad intercultural desde el aula..
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Dotar de recursos al profesorado para afrontar el desafío de conseguir una verdaderantegración engualdad de oportunidades, debería ser el compromiso de las diferentes administraciones educativas, y…
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¿Cómo andamos de valores en educación?.
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monográfico, valores, enseñanza, educación,
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De la pequeña entrada al ancho mundo..
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En este texto se recoge una propuesta de taller de textos de microficción cuyo eje sea la extendida y diversa duplicidad que muestra este tipo de textos. Esta opción permite aprovechar toda la riqueza…
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Un proyecto compartido para construir la escuela infantil..
Editorial Graó Organización
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En este artículo se exponen los pilares del proyecto educativo de la escuelanfantil Els Daus de Cardedeu (Barcelona). cultura de centro, proyecto educativo, educación infantil, clima de centro,…
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La biblioteca escolar «puntedu», un espai de coneixement i aprenentatge.
Editorial Graó Organización
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Función del proyecto educativo.
Editorial Graó Organización
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La diversidades inevitable y normal en una sociedad heterogénea y multicultural, tal como se está conformando actualmente la Europa de los pueblos y grupos humanos que la constituyen. La escuela como…
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Estrategias de lectura
Editorial Graó Organización
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Isabel Solé, reseña, estrategias de lectura, educación, psicopedagogía, libro, lectura,
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Competències i ciència escolar. Què fem amb el que sabem?
Editorial Graó Organización
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currículum, competències científiques, cicle d'aprenentatge, centre de documentació i experimentació en cièncie, medi natural i social, ensenyament i aprenentatge de les ciències,…
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