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A respiración
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3.1. Cómo obteñen enerxía as células? A respiración celular é un proceso mediante o cal os nutrientes se degradan, en presenza de osíxeno, liberando gradualmente a enerxía que conteñen, que…
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Reflect. Waste water 2
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Are fresh water and drinking water the same?
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Before you start - The economic organisation of society
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Didactic objectives Know the necessary procedures for good economic activity. Identify the factors that affect the production of goods and services. Recognise the basic principles in the market economy…
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Contesta. La energía
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Piensa y contesta: ¿Qué proporcionan los rayos solares que llegan a la Tierra? ¿Qué fuentes de energía aprovechan las placas de la cubierta de la vivienda y el parque de aerogeneradores,…
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Autoevaluación. Actividad 2 - Los cuerpos geométricos
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Una pirámide tiene 8 vértices. Responde: ¿Qué polígono forma su base? Su base es un . ¿Cuántas caras laterales tiene? Tiene caras laterales. ¿Cuántas aristas tiene? Tiene aristas.
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El dimoni emplomat
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S'està bé al sofà llegint un llibre o veient la tele? I damunt de l'estora jugant? El descans és molt important per a les persones. Però per a descansar cal deixar tota la faena feta. Ja…
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Els efectes especials
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Objetius didàctics Llegir, comprendre i analitzar un text expositiu. Resoldre qüestionaris per a un millor comprensió lectora. Apreciar la lectura com a font d'informació. Realitzar i analitzar…
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El Museu Nacional Arqueològic de Tarragona: propuestas didácticas en torno al pa
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El Museu Nacional Arqueològic de Tarragona (MNAT) es uno de los másmportantes de la península en cuanto a patrimonio romano. Desde hace ya prácticamente dos décadas lanstitución desarrolla una…
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¿Qué contenidos CTS podemos incorporar a la enseñanza de las ciencias?.
Editorial Graó Organización
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En este artículo describimos algunos de los métodos más utilizados parantroducir el enfoque cts en las unidades de ciencias y los comparamos con una propuesta diferente, más globalizadora, que…
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Los materiales curriculares en educación física como colaboradores del proceso d
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La elaboración de materiales curriculares por parte de los profesores y profesoras persigue una adaptación de éstos a las capacidades del alumnado y al contexto en el que se desarrolla el proceso de…