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Recursos educativos

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  • Calcula. Valores de un vector | Recurso educativo 505511

    Calcula. Valores de un vector

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    • 2059 visitas

    Recuerda responder según las siguientes indicaciones: Calcula, en cada caso, los valores de x e y para que los vectores y sean iguales: = (x, 5) y = (6, y)   →   x = e y = = (2 – x, 4) y =…

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  • Halla. Ecuación de una circunferencia 1 | Recurso educativo 505555

    Halla. Ecuación de una circunferencia 1

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    • 2059 visitas

    Recuerda responder según las siguientes indicaciones: Halla la ecuación de cada circunferencia: Centro C(2, 3) y radio 4.   →    Centro C(–2, 3) y radio 3.   →   

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  • Responde. Puntos de corte con los ejes | Recurso educativo 505672

    Responde. Puntos de corte con los ejes

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    • 2065 visitas

    ¿Cuál de estas parábolas no corta el eje de abscisas? y = x2 – 5x + 6 y = x2 – 6x + 10 y = –x2 – 2x + 6 La parábola que no corta el eje de abscisas es la .

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  • Problemas 4 | Recurso educativo 505930

    Problemas 4

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    • 2061 visitas

    En Madrid, los números de los teléfonos fijos tienen nueve cifras y las dos primeras son el 9 y el 1. En Valladolid, los números de los teléfonos fijos también tienen nueve cifras, y las tres…

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  • Teorema de la probabilidad total 2 | Recurso educativo 506023

    Teorema de la probabilidad total 2

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    • 2061 visitas

    Un cazador que huye de un león puede elegir entre dispararle con el fusil, atravesar un río a nado o subir a un árbol y esperar a que el león se vaya. La probabilidad de que elija disparar es 0,4 y…

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  • Intervalos y semirrectas. Actividad 6 | Recurso educativo 506143

    Intervalos y semirrectas. Actividad 6

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    • 2066 visitas

    Dados los intervalos A y B de la recta real, halla A ∪ B y A ∩ B en cada uno de los siguientes casos: A = [2, 8] y B = [4, 10]   ⇒    A ∪ B =  ,  y  A ∩ B =  , A = [1, 9] y B =…

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  • Resuelve. Sistemas escalonados | Recurso educativo 506550

    Resuelve. Sistemas escalonados

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    • 2065 visitas

    Recuerda responder según las siguientes indicaciones: Resuelve los siguientes sistemas escalonados: a.    →   x =    y =    z = b.    →   x =    y =    z =…

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  • Indica. Relaciones entre las razones trigonométricas de 60º y 30º | Recurso educativo 506857

    Indica. Relaciones entre las razones trigonométricas de 60º y 30º

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    • 2060 visitas

    Expresa la relación existente entre las razones trigonométricas de los ángulos de 30° y 60°. sen 30º = 60º cos 30º = 60º tg 30º = 60º cosec 30º = 60º sec 30º = 60º cotg 30º = 60º

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  • Notación. Tipos de logaritmos | Recurso educativo 507166

    Notación. Tipos de logaritmos

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    • 2073 visitas

    Se denominan logaritmos decimales los que tienen base 10. Para simbolizar el logaritmo decimal de un número y, escribimos log y. Se denominan logaritmos neperianos los que tienen como base el número…

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  • Frecuencias estadísticas | Recurso educativo 507263

    Frecuencias estadísticas

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    • 2071 visitas

    Cualquier estudio estadístico se desarrolla siguiendo una serie de fases y tareas. Una vez se ha determinado la finalidad del trabajo, se han elegido las variables y se han recogido los datos, debemos…

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