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¿Cuánto„ hay?
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Cuenta y señala los elementos que hay en cada colección.
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Fíjate en cómo se colocan lo„ número„ y suma.
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Algoritmo vertical de la suma.
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Explica lo que ocurre al pulsar en la calculadora esta„ tecla„.
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Explica lo que ocurre al pulsar en la calculadora esta„ tecla„. Evalúo mis competencias
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Rodea lo„ niño„ que están a la derecha del banco:
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Observa la ilustración. ¿Ve„ alguna„ letra„ que conozca„? Colorea la forma de la señal de tráfico: ¿Cuánta„ maza„ está lanzando la malabarista? Esta lanzando …… maza„.…
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Sonido suave de la r
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Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…
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Uno/má„ de uno
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Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…
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Selecciona la señora Toñi Muñoz:
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Piensa y di nombre„ para lo„ miembro„ de esta familia. En el árbol hay una decena de bola„. Si contamo„ la„ bola„ y la„ estrella„, hay do„ decena„ de adorno„. ¿Cuánta„…
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He aprendido. Actividad 3
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Escribe el nombre de cinco países en los que se hable español y otros cinco en los que se hable inglés.
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He aprendido. Actividad 4
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Escribe todas las palabras y pon las tildes necesarias: alfeizar vahido viento fraile galeria navio maiz caserio oido ruido ganzua cuota diafana cuadruple huida
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