Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Palabras con z
- Conocimiento del medio
- Actividades plásticas
- Actividades de vocabulario niños
- Lecturas para imprimir
- Aparato reproductor masculino
- Arte paleocristiano
- Descargar ejercicios de quimica
- imprimir ejercicios de matemáticas
- Cine Japonés
- Juegos matemáticos p3
- Ejemplos de descripción literaria
- Actividades musicales sexto grado
- Repaso de biología
- Conjugador de verbos en gallego
-
A que expresións corresponden estes debuxos?
EduBook Organización
- 2290 visitas
A que expresións corresponden estes debuxos?
-
Forma adxectivos rematados en -ivo e -iva
EduBook Organización
- 2296 visitas
Forma adxectivos rematados en -ivo e -iva no teu caderno:
-
Que quere dicir a seguinte oración? Xustifica a túa resposta:
EduBook Organización
- 2300 visitas
Que quere dicir a seguinte oración? Xustifica a túa resposta:
-
Autoavaluació T06 08 - El narrador
EduBook Organización
- 2294 visitas
Escriu amb lletres les xifres de les frases següents: Un dipòsit de 6250 litres és omplert per 2 aixetes que ragen a raó de 25 litres per minut. En quanta estona s'ompliran els 2/3 del dipòsit?…
-
Introduction - The Atmosphere
EduBook Organización
- 2289 visitas
The Earth is surrounded by a mixture of gases we call the atmosphere. The air we breathe is part of the atmosphere. The atmosphere is composed of a series of layers. The most important layer is the…
-
Minerals (II)
EduBook Organización
- 1 lo usan
- 2094 visitas
3.1. Mineral properties Mineralogy is the science of studying minerals. Minerals can be identified according to their physical and chemical properties. The most important properties are density,…
-
True/false. Evolution and biodiversity
EduBook Organización
- 2304 visitas
Are the following sentences true or false? The term biodiversity includes all the minerals in the Earth's crust. Biological evolution is the gradual transformation of living things in order to adapt…
-
Reflect. Bacteria 3.2
EduBook Organización
- 2297 visitas
How are saprophytic bacteria related to plants? Could plants live without these bacteria? Why/why not?
-
End-of-unit activities - The Diversity of Life
EduBook Organización
- 2305 visitas
There are more than one and a half million recorded species on Earth, and there are probably several million more to be discovered. Some places have extraordinary diversity. For example, tropical…
-
Seed-producing plants. Angiosperms
EduBook Organización
- 2293 visitas
4.1. Angiosperms Angiosperms are plants with protected seeds that produce fruits. They have bright, colourful flowers. As well as vegetative organs (root, stem and leaves), angiosperms have…
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
