Recursos educativos página 21047

Mostrando resultados de 385450

Completa. Los terremotos (II)
EduBook Organización
1844 visitas
Completa el siguiente texto con las palabras indicadas a continuación: tectónicos – volcánicos – horizontal – placas – réplicas – hundimiento Los terremotos se originan cuando una masa de…
Ver más
Elige. Fórmulas de cortesía
EduBook Organización
1848 visitas
Indica a qué fórmulas de cortesía hacen referencia las siguientes expresiones: Pues se lo agradecería mucho. Disculpe, ¿sería tan amable de...? Si quieres... ¿Por qué no...? Resulta que... No es…
Ver más
Indica. Modalidad oracional
EduBook Organización
1845 visitas
Realiza los cambios necesarios y escribe estas oraciones en todas las modalidades que sea posible. Después, indica en qué situación podría darse cada una: Hoy vendrá Ernesto a comer con nosotros.…
Ver más
Completa. Palabra “cosa”
EduBook Organización
1848 visitas
Sustituye la palabra cosa por una más precisa. Puedes emplear una de las siguientes: ideas ingredientes experiencias noticia asunto producto ¡Qué cosas se te ocurren! ¡Qué se te ocurren! ¡Qué…
Ver más
Autoevaluación T4 05 - La curiosidad por el saber
EduBook Organización
1845 visitas
Relaciona las raíces griegas con su significado: RIN → DACTIL → CARDI → OFTALM → CEFAL → DERM → POD → OSTEO → OT → NEUM →
Ver más
Indica. Sustantivos con a-/ha- tónicas
EduBook Organización
1848 visitas
Indica la forma correcta: hacha está muy afilada. El año pasado estuve en aula. Hemos parado en amplia área. En arca no hay nada. No tengo hambre. ¿Te acuerdas de águila que encontramos con un ala rota?
Ver más
Identifica. Uso predicativo del verbo copulativo
EduBook Organización
1846 visitas
Lee el texto siguiente y realiza la actividad: Permanecí el resto del día en el cobertizo en un estado de completa y estúpida desesperación. Mis protectores se habían marchado y habían roto el…
Ver más
Para saber más. El complemento circunstancial
EduBook Organización
1849 visitas
Para saber ante qué tipo de CC nos encontramos, podemos preguntar al verbo por la circunstancia: Mañana iré al mercado. ¿Cuándo iré al mercado? Mañana. Por tanto, es un CC de tiempo. De tiempo:…
Ver más
Escribe. ¿Qué significan?
EduBook Organización
1851 visitas
Busca el significado de las palabras siguientes y escribe una oración con cada una: espiar/expiar absorber/adsorber acepción/aceptación prever/proveer
Ver más
Contesta. "Lo fatal"
EduBook Organización
1855 visitas
Lee y contesta a las siguientes preguntas: Dichoso el árbol que es apenas sensitivo, y más la piedra dura, porque esta ya no siente, pues no hay dolor más grande que el dolor de ser vivo, ni mayor…
Ver más