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London
Tiching explorer Organización
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This webpage contains a set of activities designed to help us learn about London (history, museums, landmarks, etc). There are reading comprehension exercises, colouring pages, crafts and other…
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Sonidos naturaleza: Cataratas del Niágara
Tiching explorer Organización
- 2877 visitas
Recurso sonoro para descargar en formato en mp3, en el que podemos escuchar el sonido de las Cataratas del Niágara y que nos puede resultar útil como ambientación de juegos o representaciones de…
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The tomb of the Pharaoh
INTEF Organización
- 1 lo usan
- 2647 visitas
In this unit we talk about adventures and archeological discoveries (Ancient Egypt). We describe and compare people and objects. We identify and practise the sound "schwa". We read a variety…
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Top 100 Language Blogs
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 2657 visitas
This page hosts an annual blog competition and this is the 2010 ranking. We can find blogs to learn and teach a variety of languages, from French to Korean. There is also a language technology section…
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Zoo animals
Tiching explorer Organización
- 2868 visitas
The resource consists of a listening vocabulary exercise. We match audio with pictures.
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Eight red flowers
INTEF Organización
- 2 lo usan
- 2449 visitas
In this unit we identify colours and plural nouns. We improve phonics (plurals, stress, rhythm and intonation). It includes a teacher's guide. We need to install "Malted Web 2.0"
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My new school
INTEF Organización
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- 2662 visitas
In this unit we exchange personal information, we describe places and tell about our hobbies. We improve oral and written skills. It includes a teacher's guide. We need to install "Malted Web 2.0"
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El clima de Polo a Polo
Tiching explorer Organización
- 2868 visitas
Este recurso nos ofrece el fragmento de un vídeo sacado de un documental de la BBC. EL sol calienta las aguas y provoca cambios climatológicos en nuestro planeta, de la serie documental de la BBC:…
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Directions
INTEF Organización
- 1 lo usan
- 2631 visitas
In this unit we ask for and five directions. We describe places. We practice vocabulary (means of transport, places in a city, positive and negative adjectives). It includes a teacher's guide. We need…