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Formación permanente de profesores. Problemas y perspectivas..
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Las trampas de la calidad..
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¿Hay que reformar la Reforma educativa?.
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Los números enteros y la calculadora: una experiencia de reflexión sobre la prác
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En el transcurso de la práctica docente es habitual encontrarnos con situaciones problemáticas a las que se debe dar respuesta con mayor o menor grado denmediatez. Estas situaciones pueden ser de…