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Al encuentro de nuevos rumbos..
Editorial Graó Organización
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Un centro quenició su actividad hace 35 años con una práctica pedagógica tradicional decide hacer un viraje hacia una propuesta totalmente distinta. aprendizaje significativo, educación infantil,
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Comunidades de aprendizaje: transformando nuestro entorno..
Editorial Graó Organización
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El IES Gregorio Salvador de Cúllar (Granada) está apostando por el trabajo compartido de toda su comunidad educativa con la finalidad de lograr el máximo nivel educativo entre su alumnado, trabajando…
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El Projecte Pont biblioescola.
Editorial Graó Organización
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competència informacional, biblioteques escolars, centre de recursos pedagògics, biblioteques públiques, cooperació territorial, Barcelona-Gràcia,
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Projecte Festa Major
Editorial Graó Organización
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projecte interdisciplinari, participació, festa major, Escola Sant Llorenç de Guardiola de Berguedà, tradicions, comunitat educativa,
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Taller de stop motion.
Editorial Graó Organización
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La práctica que aquí se presenta se basa en la elaboración de un pequeño vídeo a partir de la técnica del stop motion con plastilina (claymation, en inglés). Esta técnica se basa en captar…
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El voluntariat en un programa de tutoria entre iguals per a la millora de la lec
Editorial Graó Organización
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lectura, participació de familiars i de voluntaris, comprensió lectora, tutoria entre iguals, metodologia inclusiva,
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Viatge: L'aurora Boreal, tot un espectacle
Editorial Graó Organización
- 1550 visitas
turisme, turisme de muntanya, excursionisme, benestar docent, aurora boreal,
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Fidel Revilla, membre d'Acción Educativa. Apostar per la infància per tenir un f
Editorial Graó Organización
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infància, sostenibilitat, urbanisme, projectes de participació comunitària, La ciutat dels infants, participació infantil,
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Gènere i esport
Editorial Graó Organización
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prejudicis sobre el gènere, esport, gènere i educació, activitat física,
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Alumnado de otras culturas.
Editorial Graó Organización
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Quan s'informa un tutor o una tutora de l'arribada d'un alumne nou, acostuma a fer-se preguntes del tipus: ®Un alumne més i, per acabar-ho d'adobar, aquest és estranger. Com el podré…