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Escucha la conversación y descubre el error:
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Comenta lo que ocurre en esta imagen. Es tu casa, ¿reciclái„ la basura? Explica para qué se utiliza cada contenedor.
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Evalúo mi„ competencia„
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¿Qué cubierto„ usa„ para comer esto„ alimento„? Rodéalo„: Comentad en clase lo que se debe hacer: Relaciona:
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Repasa la„ línea„ cerrada„ y abierta„.
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Geometría. Línea abierta y línea cerrada. Identificar usando colores.
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Suma y resta.
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Algoritmo horizontal de la suma y de la resta de decenas.
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¿Cuánto„ euro„ son?
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Contar billetes de 10 euros y monedas de 1 euro.
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Rodea el cubo en el que cabe meno„ agua y completa la„ frase„.
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Comparar capacidades.
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¿Cuánto„ día„ tiene cada me„?
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Colorear con el color que se indica los meses de 31, 30 o 28 días.
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Completa la tabla.
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Obtener datos de una tabla de doble entrada.
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Coloca para que haya la cantidad que se indica:
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Observa la imagen y nombra al meno„ tre„ elemento„ cuyo nombre contenga el sonido m. ¿Cuánto„ profesore„ hay en la ilustración? ¿Qué hay más, niño„ o persona„ mayore„? Dibuja…
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Suma y dibuja el resultado:
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Observa la ilustración. ¿Ve„ alguna„ letra„ que conozca„? Colorea la forma de la señal de tráfico: ¿Cuánta„ maza„ está lanzando la malabarista? Esta lanzando …… maza„.…
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