Para leer más. Actividad 10

Indica si estas oraciones son verdaderas (V) o falsas (F): Caperucita no se asustó al ver al Lobo. El Lobo tiene muy buena memoria. Caperucita lleva longanizas, morcillas y ajos en la cesta. Caperucita…

Nuestro cuerpo tiene diversa„ parte„:

Busca en la ilustración la„ siguiente„ parte„ del cuerpo: ¿Cómo se llaman esta„ parte„? Señala dónde se encuentran esta„ parte„ en tu cuerpo. ¿Qué actividade„ hacen esto„ niños…

Evalúo mis logros

Mamífero„

  Lo„ animale„ vertebrado„ pueden ser mamífero„, ave„, pece„, reptile„ o anfibio„. Nacen del vientre de la madre y maman cuando son pequeño„. La mayoría tienen el cuerpo cubierto…

Escribe qué eran y qué uso tienen ahora:

Hay materiales, como el plástico, el vidrio y el papel, que pueden reciclarse o bien reutilizar.    

Ordena el proceso de fabricación del pan:

En los talleres y en las fábricas se transforman los materiales que obtenemos de la naturaleza en productos elaborados.    

Escribe la solución y encuéntrala entre la„ foto„:

¿Para qué utilizas el ordenador? Indica el nombre de estas herramientas: ¿Qué otras herramientas o máquinas utilizas en clase? ¿Sabes el nombre de los oficios que aparecen en las fotografías?…

La seguridad en el aula

¿Para qué utilizas el ordenador? Indica el nombre de estas herramientas: ¿Qué otras herramientas o máquinas utilizas en clase? ¿Sabes el nombre de los oficios que aparecen en las fotografías?…

Speaking: entertainment (T: Grade 5)

In pairs talk about your views on the various forms of entertainment. Use the questions below to help you. What are your favourite forms of entertainment? How often do you go to the cinema/theatre/a…

Reading

Roman: Hello! My name’s roman Blenski. I’m Count Dracula’s butler. And this is Count Dracula’s castle. Roman: Come in! Roman: Follow me up the stairs and down again. Are you there, Alex? Alex:…