Diez años del programa FEAC.

Imaginaos unas quince o veinte personas (padres, madres y profesorado de la misma escuela) que se reúnen unas cuantas veces al año para hablar y reflexionar juntos sobre temas educativos que les…

Reflexiones en torno al máster de secundaria.

El Certificado de Aptitud Pedagógica (CAP) fue sustituido por un título oficial de máster en el curso 2009-2010. Este nuevo máster nace con la intención de satisfacer las necesidades de formación…

Los equipos cooperativos fijos o estables: Una forma organizativa indispensable

Los equipos fijos heterogéneos son una estrategia metodológica que permite el desarrollo de competencias básicas relacionadas con la autonomía de los alumnos y las alumnas y su capacidad para…

Cómo poner límites a los niños y niñas - Educapeques

Poner límites a los niños y niñas para que adquieran una conducta adecuada Los niños son personas muy especiales que se deben motivar y ayudar para que sea

Juego didáctico: construcciones con cubos

Juego didáctico que nos permitirá figuras con volumen a partir de pequeños cubos.

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Activitats interactives sobre el poble i la ciutat.

Recurs interactiu amb activitats per treballar les semblances i les diferències entre el poble i la ciutat, els serveis de la comunitat i la geografia de Catalunya.

Cuando los proyectos traspasan los muros de la escuela.

Este artículo plantea cómo los pequeños proyectos pueden convertirse en un vehículo para investigar el entorno que nos rodea y también en un punto de encuentro y aprendizaje para toda la comunidad.…

La formación profesional a lo largo de la vida

La FP continua debe ser concebida como una secuencia continua a lo largo de todo el ciclo vital mediante la FP de base, la específica (incluidas dentro del sistema educativo) y la continua.

Entrevista José Esses

Entrevista José Esses, autor del libro "No tan distintos"