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Autoevaluación. Actividad 1 - Múltiplos y divisores
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- 3341 visitas
Lucía quiere comprar 150 lápices en cajas de 6: ¿Cuántas cajas deberá pedir? Deberá pedir cajas. ¿150 es múltiplo de 6? Responde sí o no. ¿150 es múltiplo de 25? Responde sí o no.
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Relaciona. Concordança entre el grup nominal i el grup verbal
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Relaciona cada grup nominal amb el grup verbal. Recorda que el nucli del grup nominal i el nucli del grup verbal han de concordar. Fixa't en l'exemple: Tots dos hem vist la mateixa pel·lícula.…
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Agenda de les faenes d'una abella
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- 3339 visitas
Lectura L'abella reina viu en un rusc junt amb les abelles obreres i els abellots. En les cel·les del rusc la reina pon ous. Dels ous ixen unes larves, que semblen cuquets i que creixen molt de…
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Escribe. Nota explicativa (I)
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- 3348 visitas
Eres el director o directora de la obra Arco iris de ilusiones, y tienes que dar indicaciones sobre cómo han de ser el decorado y el vestuario de la última escena. Redacta una nota explicativa para…
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Historia y economía: interrelaciones desde una perspectiva didáctica..
Editorial Graó Organización
- 3342 visitas
Los fenómenos sociales requieren cada vez con mayor evidencia un tratamientonterdisciplinar. La historia, la geografía humana, la economía, la sociología y otras ciencias sociales tienen el mismo…
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Los conceptos clave en las propuestas curriculares..
Editorial Graó Organización
- 3345 visitas
Lanfluencia de la tradición anglosajona de diseñar curriculums escolares de ciencias sociales a partir de conceptos clave se ha dejado sentir en nuestro país a través de algunas propuestas…
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La historia en la educación secundaria en México..
Editorial Graó Organización
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- 3141 visitas
La historia está presente en el currículum de México, como asignatura, de manerandividualizada y específica. Sin embargo, la ausencia, como en otros países dentro de un área, del de las ciencias…
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El «Plan de las Escuelas Asociadas» de la UNESCO..
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
- 3139 visitas
Desde su fundación, la UNESCO formuló numerosas recomendaciones sobre la educación para la comprensión internacional, pero desgraciadamente estas recomendaciones no llegaban a sus principales…
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