Recursos educativos página 23545

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Escribe. Formación de verbos
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Añade sufijos a las palabras destacadas para formar verbos: Cuando amanece, tiene un color amarillo. → , En el almacén hay clavos y martillos. → , , El edificio es amplio y viejo. → , Tiene una…
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Escribe. Títulos
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Escribe tres títulos de temas relacionados con: La naturaleza Los medios de transporte La alimentación
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La nueva es muy presumida
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Lectura Gwénaëlle Boulet (guión), Després (creación), Marylise Morel (dibujo) y Christine Couturier (color): "Lulú. La nueva es muy presumida", Reportero DOC, núm. 161. Madrid, Bayard Rev., 2008.
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Indica. Tiempo y modo
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Indica el tiempo y el modo de estas formas verbales: hubo cantado → pretérito anterior, indicativo hubiese entendido → , habéis protegido → , hayamos pelado → , habrías recibido → ,…
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Escribe. Pronombres exclamativos
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Escribe oraciones con signos de admiración y sin ellos, utilizando pronombres: ¡Cuánto ha estudiado para aprobar! → Me sorprendió cuánto había estudiado para aprobar.
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Indica. Estructura de la narración
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Lee los argumentos de estas dos novelas e indica qué tipo de estructura poseen: Peter Härtling narra en La abuela la convivencia de una señora de sesenta y siete años con su nieto Karli, que acaba…
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Completa. Por qué o porque
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Completa estas oraciones con por qué o porque: ¿ corres? –me preguntó. Le contesté que tenía prisa. Me pregunto se ha roto el cristal, no hay nadie aquí. ¿ no llamas a María? ¿Acaso es estás…
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Autoevaluación T9 02 - La cazadora de Indiana Jones
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Relaciona las interjecciones con su significado: : Expresión de dolor. : Expresión de asombro. : Expresión de molestia o repugnancia. : Expresión para preguntar, llamar o reprender.
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Justifica. ¿Qué quiere decir?
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Explica el significado de esta frase de la lectura. Justifica tu respuesta: ¿Qué pasa entre humano y humano? Pues lo mismo que entre perro y perro, que ninguno de los dos cedemos y nos peleamos.
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Escribe. ¿Cómo lo ve?
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Escribe cómo ve Argi los siguientes objetos: la báscula los coches el teléfono
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