Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- H intercalada
- Día mundial del agua
- Ejercicios de puntuación
- Dictados para primaria
- Repaso de fisica
- Juegos de tangram de figuras
- El fin de la Guerra Fría
- Actividades plásticas
- Letras T
- Experimentos matemáticos fáciles
- Juegos
- Mapa de Europa
- Repaso de economía
- Juegos de palabras
- Estrategias en el juego
-
Practica. Actividad 1
EduBook Organización
- 941 visitas
Efectúa las sumas y restas: 36,719 + 427,5 = 25 + 427,8 + 9,528 = 6,506 + 598,7 + 24,38 = 12,415 − 6,72 = 34 − 13,41 = 136,1 − 97,32 =
-
-
Pensa. Coneixement de la llengua
EduBook Organización
- 946 visitas
Penses que et pot ajudar a millor saber quines dificulttats tens per aprendre llengua? Per què?
-
Completa. Tipus de text (I)
EduBook Organización
- 942 visitas
Torna a llegir la introducció i el primer apartat i completa l'esquema:
-
Escriu. Parts del cos
EduBook Organización
- 946 visitas
Digues a quines parts del cos es posen aquestes proteccions: el casc la canellera la colzera la turmellera la genollera
-
Feu grups. Organitzar els jocs
EduBook Organización
- 948 visitas
Feu cinc grups. Cada grup ha de preparar un joc i participar en els jocs dels altres.
-
Autoavaluació 04 - Raspall
EduBook Organización
- 940 visitas
Escriu els primitius dels mots següents: drapaire → caçador → raspallar → embutxacar → increïble → impacientar → desordre → enfangar → disgustar →
-
Contesta. Comprensió lectora (III)
EduBook Organización
- 942 visitas
Per llegir un text necessites seguir la direcció de la lectura amb el dit?
-
Contesta. Comprensió lectora (II)
EduBook Organización
- 944 visitas
De quines maneres s'anomena els icebergs a la lectura?
-
Revisem el que hem après - Animals de nit
EduBook Organización
- 942 visitas
Objectius didàctics Llegir un text expositiu i entendre’l correctament. Escoltar i entendre característiques que tenen els animals. Relacionar paraules de la mateixa família, veient-ne l’arrel…