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Las nuevas tecnologías en las clases de ciencias sociales del siglo XXI..
Editorial Graó Organización
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Con la aparición de la red de redesnformáticas (Internet) hace ya unos años los gurús de la comunicación pronosticaron que uno de los campos donde podían tener más futuro era en la educación.…
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Del modelo comprensivo de la LOGSE a la escuela inclusiva de la LOE..
Editorial Graó Organización
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A pesar de que la Ley Orgánica de Educación representa un gran avance hacia un modelo de escuelanclusivo, siguen sin estar resueltas las concreciones que va a tener este modelo en los centros.…
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Papel del psicólogo como puente entre familia y escuela..
Editorial Graó Organización
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Desde mi amplia experiencia como psicóloga privada y desde la mirada sistémica de otras formaciones y de las constelaciones familiares, quiero compartir con vosotros una manera dentervenir de forma…
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Un punto de partida preocupante y difícil para la formación en ciencias.
Editorial Graó Organización
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pedagogía, educación secundaria obligatoria, enseñanza, ciencias experimentales,
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La arqueología experimental, una disciplina con alto potencial didáctico..
Editorial Graó Organización
- 2564 visitas
El artículo es una presentación de las bases de la arqueología experimental y sumportancia desde el punto de vista de lanvestigación arqueológica y didáctica. Asimismo se presentan modelos…
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El plan de comunicación con las familias de los centros municipales de educación
Editorial Graó Organización
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Los centros municipales de educaciónnfantil de primer ciclo son comunidades educativas reducidas donde se ofrecen contextos de desarrollo a los niños y niñas, donde se realiza un trabajo de mucha…
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Escribir textos argumentativos: una secuencia didáctica.
Editorial Graó Organización
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La secuencia didáctica que se describe más detalladamente en el siguiente artículo pretende inscribirse en esta corriente renovadora. Sus principios teóricos previos proceden en su mayor parte de la…
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Aprender a aprender: cuando los contenidos son el medio..
Editorial Graó Organización
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La educación, desde la etapa infantil hasta la propia universidad, pasando por todos los niveles intermedios, requiere cada vez más de los alumnos y de los profesores no sólo adquirir conocimientos,…
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En infantil nos comunicamos con las TAC..
Editorial Graó Organización
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Ésta es una experiencia conjunta entre dos grupos de niños de cinco años, de educación infantil, que se encuentran en edificios separados y alejados, pero que cursarán juntos primer curso de…
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¿Puede la competencia científica acercar la ciencia a los intereses del alumnado
Editorial Graó Organización
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El presente artículo empieza analizando las causas que pueden dificultar el aprendizaje de la ciencia por parte de los alumnos; continúa presentando la competencia científica y su posible potencial,…
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