Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Carga positiva
- Repaso de italiano
- Actividades ángulos primaria
- Actividades de repaso
- Qué es la filosofía
- Lecturas para imprimir
- Experimentos de ciencias en tercer grado
- canciones inglés infantil
- Fuentes de energía
- Juegos matemáticos segundo
- Cómic para rellenar
- Accidentes de tráfico
- Dictados de primaria
- Ejercicios griego
- Regiones de Francia
-
Completa. El text narratiu
EduBook Organización
- 1231 visitas
Completa el text següent amb les paraules que t'indiquem a continuació: autor narrador lector acció personatge història L' és l'escriptor, la persona que inventa una . No s'ha de…
-
Autoavaluació inicial 2 - Prosa i poesia del segle XIV. L'Humanisme
EduBook Organización
- 1235 visitas
Completa amb pronoms febles: Agafa les claus. Agafa. Aquest xic és suec. Aquest xic és. Cante la cançó de bressol al bebé. cante la cançó. Cante la cançó de bressol al bebé. cante al bebé. Va…
-
Avaluació final 5 - Prosa i poesia del segle XIV. L'Humanisme
EduBook Organización
- 1230 visitas
Comenta la importància d'aquests elements, que apareixen en la Declaració Universal dels Drets Lingüístics, per a la nostra comunitat lingüística? la historicitat: la territorialitat:…
-
Valora. Sociolingüística
EduBook Organización
- 1227 visitas
Valora i comenta, des d'un punt de vista sociolingüístic, les següents situacions hipotètiques: (Ciutat de València, dos desconeguts) -Por favor, ¿me podría decir qué hora es? -Les dotze del…
-
Indica. Oracions coordinades
EduBook Organización
- 1226 visitas
Identifica les oracions que hi ha en aquestes expressions. Després, digues de quina classe són les oracions coordinades que formen: Convidem a tothom, però que ningú porte regal. → Ho he deixat…
-
Què en saps? 3
EduBook Organización
- 1234 visitas
De vegades els parlants d'una llengua la utilitzen en unes situacions i en d'altres no, o bé la utilitzen per a parlar però no per a escriure. Per què creus que ho fan? Et passa a tu?
-
Avaluació inicial T1 01 - El Romanticisme. El Realisme
EduBook Organización
- 1224 visitas
Llig aquest poema de Novalis i contesta les preguntes: Cinqué himne a la nit Que a taula s’acostava esgarrifós, sumint el cor en una angoixa extrema. Ni els propis déus sabien amb quins mots donar…
-
Resums - El Modernisme. La poesia
EduBook Organización
- 1232 visitas
1. El Modernisme. La poesia La literatura europea de final del segle XIX està dominada per tres grans moviments: El Parnassianisme, que busca una poesia formalment perfecta. El Simbolisme, que intenta…
-
Autoavaluació inicial T3 01 - El teatre i la novel·la modernistes
EduBook Organización
- 1236 visitas
Completa aquestes oracions substantives amb el nexe o element de subordinació que hi falta: S’havia acostumat dir mentides. Vol endevinar us passarà d’ací a dos anys. Preferisc isques de…
-
Relaciona. Funció sintàctica
EduBook Organización
- 1232 visitas
Indica la funció sintàctica de les oracions subordinades: Vinc de regar les flors del jardí. → Diuen que ho fa molt bé. → De jovenet es va acostumar a fer la migdiada. → Saps com es fa això?…