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Una experiencia de utilización de los recursos multimedia en el aula..
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¿Cuáles son las tendencias, posibilidades, dificultades y modos demplementación de estos recursos audiovisuales,nformáticos y telemáticos en el aula? En este artículo se describe la experiencia de…
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¡Que circule la savia! El trabajo en equipo..
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A lo largo de este artículo podemos descubrir el recorrido que lleva a un pequeño grupo de maestros, en principio, a confeccionar una serie de estrategias que concluyen en una reconstrucción conjunta…
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«Proyecto Interxarxes». Una forma de trabajo intersectorial..
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Con el proyecto "Interxarxes" (interredes) pretendemosmplementar una red de coordinación regular y estable entre los servicios de educación, salud y atención social, públicos y privados,…
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Música de Bosnia, una herida abierta..
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Este artículo aborda el trabajo sobre creación musical realizado en grado medio en la Escola Municipal de Música Robert Gerhard de Valls (Tarragona). Narra la experiencia llevada a cabo a partir de…
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¿Docentes saludables y eficaces?.
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La LOE y los procesos legislativos autonómicos.
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Mètode per crear monstres matatòpics (o com lluitar contra els "no sé dibuixar"
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El treball i l'aprenentatge en xarxa com a resposta als malestars educatius.
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Enseñanza de instrumentos y medicina musical..
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Como la medicina musical sigue siendo una disciplina desconocida para muchos músicos y pedagogos musicales, me dispongo a exponer en mi artículo diversos aspectos de este tema haciendo un especial…
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Grupos interactivos: una opción que transforma el aula..
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Los grupos interactivos, propuesta de las comunidades de aprendizaje basada en el aprendizaje dialógico, buscan superar desigualdades y asegurar el éxito escolar de todos.
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