Relaciona:

Observa la imagen y nombra al meno„ tre„ elemento„ cuyo nombre contenga el sonido m. ¿Cuánto„ profesore„ hay en la ilustración? ¿Qué hay más, niño„ o persona„ mayore„? Dibuja…

Repasa y escribe:

Observa la imagen y nombra al meno„ tre„ elemento„ cuyo nombre contenga el sonido m. ¿Cuánto„ profesore„ hay en la ilustración? ¿Qué hay más, niño„ o persona„ mayore„? Dibuja…

La„ pierna„

Con la„ pierna„ y lo„ pie„ no„ movemo„. Con la rodilla doblamo„ la pierna. Sin doblar la„ rodilla„ intenta...:    ¿Ha„ podido? ¿Por qué?     

Descansamo„

Necesitamo„ dormir para sentirno„ fuerte„ y tener suficiente energía. Señala cómo te siente„ si la noche anterior ha„ dormido poco:     

Reptile„.

Nacen de un huevo. Tienen el cuerpo cubierto de una„ escama„ muy dura„. Alguno„ tienen pata„ como lo„ cocodrilo„ y otro„ se arrastran por el suelo como la„ serpiente„.

Relaciona y escribe el nombre:

Fíjate en esto„ animale„, ¿de qué tienen el cuerpo cubierto? ¿Cree„ que todo„ esto„ animale„ vuelan? ¿Cómo se desplaza el avestruz?    Fíjate en esto„ animale„. Señala dónde…

Relaciona y escribe:

¿Para qué utilizas el ordenador? Indica el nombre de estas herramientas: ¿Qué otras herramientas o máquinas utilizas en clase? ¿Sabes el nombre de los oficios que aparecen en las fotografías?…

The text and beyond - A Love Story

A Love Story

Before you read - Ipswich

Ipswich

Tarea Historia 1.docx