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Tratamiento de las líneas transversales en la enseñanza secundaria..
Editorial Graó Organización
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En este trabajo se describe el diseño y experimentación de una unidad didáctica de educación ambiental que ha sido realizado por un grupo de catorce profesores de un centro de secundaria. Se…
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Breve crónica de una experiencia: promover la lectura entre padres e hijos, maes
Editorial Graó Organización
- 4554 visitas
La escuela promueve entre sus alumnos el gusto por la lectura con libros de ficción que se seleccionan por su calidad literaria o artística y se gradúan a partir de la edad en que pueden entenderlos…
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Educar en valores en la escuela infantil..
Editorial Graó Organización
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El monográfico que ahora les presentamos, ""Valores en la escuela infantil"", responde fundamentalmente a tres preguntas: - ¿Por qué plantearnos el tema de los valores? - ¿Por qué…
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Las guerras del siglo XX y la didáctica de las ciencias sociales..
Editorial Graó Organización
- 4550 visitas
El artículo destaca lamportancia del fenómeno de la guerra para entender la historia del siglo XX, y de cómo su estudio debe plantearse desde una perspectiva científica que tenga en base las…
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«Érase una vez don Quijote». Un proyecto de trabajo en torno al lenguaje escrito
Editorial Graó Organización
- 4565 visitas
La experiencia se realizó con un grupo de alumnos y alumnas de segundo nivel de primaria del Centro de Educaciónnfantil y Primaria (CEIP) Santa Cruz de Canjáyar (Almería). La dinámica de la clase…
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Las agrupaciones escolares, ¿por qué se replantean?.
Editorial Graó Organización
- 4560 visitas
La ZER es una agrupación de escuelas de ámbito rural que deciden compartir un proyecto educativo común. gestión educativa, escuelas rurales, educación, organización educativa,
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La intertextualidad en el aula de español como lengua extranjera..
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
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El presente artículo aborda el tratamiento de la intertextualidad, aplicada al desarrollo de las destrezas comunicativas en el ámbito del español como lengua extranjera. Tras un análisis de las…
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Contextualizar en ciencias. Por qué y para qué
Editorial Graó Organización
- 4479 visitas
Contextualizar la ciencia es utilizar sus aplicaciones, sus implicaciones sociales y éticas, y los fenómenos de la vida cotidiana, como medio para desarrollar los conceptos e ideas de la ciencia y…
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