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El teatro en las aulas de infantil en el CEIP L'Aulet..
Editorial Graó Organización
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En la reunión de padres que se lleva a cabo a principio de curso, cada tutor y tutora informa del enfoque general que se le da al teatro en nuestra escuela, y se anima a la colaboración por parte de…
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El uso de modelos dinámicos en la didáctica de la matemática..
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El artículo presenta nuestra metodología de trabajo con "modelos dinámicos", es decir, objetos con elementos móviles que dan "concreción" a conceptos y situaciones matemáticas. Se…
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Cuando del dicho al hecho hay poco trecho: el uso estratégico del lenguaje en el
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Cuando se trata de identificar en pocas palabras los rasgos de los contenidos procedimentales del currículum, suele decirse, por oposición a los tradicionales contenidos verbales, que requieren saber…
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La prensa, una escuela indispensable para aprender a comunicarse..
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La inclusión del alumnado con discapacidad y el pensamiento del profesorado. Res
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Con el fin de colaborar en el estudio del pensamiento del profesorado respecto a lanclusión del alumnado con discapacidad en el área de educación física, se reunió a un grupo de docentes en activo,…
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El aprendizaje cooperativo como recurso y como contenido..
Editorial Graó Organización
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El aprendizaje cooperativo no sólo es un recurso muy eficaz para enseñar a los alumnos, sino que también es un contenido escolar más que los alumnos deben aprender a lo largo de su escolaridad y…
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"Elaboración del proyecto curricular de centro en el cra ""alto jiloca""""".
Editorial Graó Organización
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El Colegio Rural Agrupado ""Alto Jiloca"" es un centro disperso en cuatro localidades, Alba, Singra, Torremocha y Villafranca, próximas entre sí y cuyo eje geográfico lo constituye el…
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Notas sobre secuenciación de contenidos de comunicación oral.
Editorial Graó Organización
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Cuando los equipos docentes se plantean planificar contenidos de lengua oral, es frecuente la sensación de hallarse en un terreno largamente visto y practicado, pero de límites sin explorar y sin el…
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La conexión de la escuela al entorno y los dilemas que la acompañan.
Editorial Graó Organización
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La conexión de la escuela con el entorno es un principio pedagógico y curricular de larga tradición. Quizá algún exagerado podría decir: ""ya Campanella nos sugería que los niños de la…
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